SCI评审人最开始审稿所留意的三个点（之二）

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　　图表：

　　标准一，图表的行式应尽可能简约,所承受的问题不必过多确立图表所需论述的问题,在图题、图注或图内直接回应这种问题,或是在文章正文中根据出示大量的背景图而间接的回应这种问题.繁杂的图表尽可能分配到论文的尾端,便于阅读者在有一些有关专业知识的基本上了解。

　　相互之间有对比或参考实际意义的插画图片可融合为同一个图中的好几个分图[(a),(b),(c)],以降低文本描述的多元性.假如刊物对插画图片的总数有要求(一般不超出6个),应严格遵守。

　　标准二，图表的设计方案要根据成效的体现,精确地凸出作者的贡献图表是论文中的空白处,即图表自身或附近的空出非常容易吸引住阅读者的留意与阅读.因而,图表的內容和视觉冲击一定要要点凸出.尽量地将论文的象征性贡献用至关重要图表清晰地表现出来,不必包括过多不归属于文中工作中的信息内容,以防作者的贡献被水淹在不相干的关键点大海底。

　　标准三，依据统计数据或见解体现的需要挑选最好的表达方式(插画图片或表格针对表格或插画图片的挑选,应视统计数据体现的需要而定.表格的优势是能够便捷地例举很多精准统计数据或材料,图型则能够主观、合理地体现繁杂统计数据.因而,假如注重展现给阅读者精准的标值,就选用表格行式;假如要注重展现统计数据的遍布特点或趋势分析,则宜选用图例方式，一定要防止以插画图片和表格的行式重复描述一样的统计数据(否则重复的原因十分必要。

　　标准四，图表的描述要充分考虑阅读者的了解水准,应具备“自明性”。

　　每一插画图片或表格都应当具备自明性或比较独立,图表中的每一项材料应清晰、详细,便于阅读者在读不进文章正文情况下也可以了解图表中常体现的內容，图表中各组元(专业术语名字、统计数据、曲线图或首字母简称词等)的分配要务求使描述的统计数据或论证思路一目了然,防止沉积过多的让人走神的关键点,进而导致图表了解上的艰难。

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