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5.读写能力
1)在开始读以前,能够迅速访问题目、引言、前言、依据,及其段段首尾的语句;
2)确立阅读的目的后再开始读文献。阅读的第一步,都是最关键的一步,是要了解文献的关键发现或论点论据,及其他们对运用、将来科学研究、基础理论阐释和研究法的影响。下一步是要较为发现、论点论据、假定、优点和劣势的相同之处和不同之处,找到关键见解与自身的科学研究中间的联络;
3)估算自身必须多久念完文献。大部分人一天只有读一到四篇论文;
4)写出你读完的事物。它是保证你早已了解的最好方法。除此之外,这一方式能保证你沒有虚度光阴在将会迅速忘掉的事物上;
5)应用下面的阅读记录表,标准阅读的程序流程。你能把它附在文献后边,或者把它写在endnotelibrary的手记部分;
6)你能更新改造阅读记录表,加上一些与论文撰写有关的独特难题,具体指导你的阅读全过程。聚焦点于你必须写的部分,不必被趣味但没用的信息内容带偏;
7)边读边填写表格,用你自身得话写出关键论点论据,最好不要应用全文。写完后要重读一遍,查验你的了解是不是恰当。这会给你尽快把握关键见解,避免产生误会;
8)在阅读全过程的开始和末尾空出时间来展望和回望你读的內容;
9)不必和关键点逞能,关心最趣味的、创造性的內容。创建针对性的、规范化的阅读方法,把握住关键见解;
10)为很难读的文章内容空出充足的重读时间。创立一个阅读工作组,和导师、别的学家探讨文章内容;
11)用思维脑图梳理时间上、相同之处和不同之处、定义差别和话题讨论地方;
12)在页缘写出要点內容、记笔记,便捷事后查询;
13)阅读和归纳文献的工作完毕后,想一想它应当放到存档系统软件的哪家部位。还记得写上创作者、话题讨论名字或文件号,及其交叉引用的档案资料号,那样读毕还能轻轻松松地复位。最好是用签字笔写,由于伴随着念头的发展趋势,存档系统软件将会产生变化;
14)记笔记时标识出归纳中的直接引语,避免抄袭的产生。始终记牢记录內容来源于的页眉;
15)防止二级引入。应用源文献,确保对文意的精确了解。
6.存档
1)从开始时就应用标准的存档方法;
2)参照文献能够依据创作者名按英文字母次序存档,或是依照在电子器件数据库查询中检索话题讨论、主题风格或关键词的次序存档;
3)你还可以依据正小标题梳理文献。存档的全过程能够帮助你决策论文的构造。你能把与探讨和科学研究全过程有关的文献归在一起,或者把界定关键专业术语的文献归在一起。记牢要创建交叉引用系统软件,由于一些內容会与论文的好几个部分相关;
4)在方案和创作全过程的每一环节都再次或重复文献的梳理工作。
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