5.科学研究结果
5.1创作关键点
(1)可依据必须提议提议作者是不是合拼“结果”(Result)与“探讨”(Discussion)。
(2)对实验或观查结果的表述要高度归纳和提炼,不可以简易地将实验纪录数据信息或观查客观事实沉积到论文中,特别是在是要突显有科学研究实际意义和具象征性的数据信息,而并不是不停地重复一般性数据信息。
(3)数据信息表述可选用文本与图表紧密结合的方式。假如只能一个或非常少的测量结果,在文章正文选用文字说明就可以;假如数据信息较多,可选用图表方式来详细、详尽的描述,文本部分则用于强调图表中材料的关键特点或发展趋势。切勿在文本中简易地重复图表中的数据信息,而忽视描述其发展趋势、实际意义及其有关推理。
(4)适度表述原始记录,以协助读者的了解。假如论文中还包含单独的“探讨”章节目录,应将针对科学研究结果的详尽探讨留在该部分,但“结果”中应当谈及必需的表述,便于让读者能清晰地掌握作者本次科学研究结果实际意义或必要性。
(5)文本表述应精确、简约、清晰。防止应用冗杂的语汇或语句来详细介绍或表述图表。为简约、清晰无误,不必把图表的编号做为文章段落的主题风格句,应在语句中强调图表所表明的依据,并把图表的编号放进括号中。
5.2时态的应用
(1)即强调结果在什么数据图表中列出,常见一般现在时。
(2)描述或小结科学研究结果的內容为有关以往的客观事实,因此一般选用过去时。
(3)对科学研究结果开展表明或由其算出一般性推理时,要用现在时。
(4)不一样结果中间或实验数据与基础理论实体模型中间开展比较时,多采一般现在时。
6.探讨
6.1基础内“探讨”的关键取决于对科学研究结果的表述和推论,并表明作者的结果是不是适用或抵制某类见解、是不是明确提出了新的难题或见解等。因而编写探讨时要防止委婉,尽可能保证直接、明确,便于评审人和阅读者掌握论文为什么最该造成高度重视。探讨的內容关键有:
(1)回望科学研究的关键目的或假定,并讨论所获得的结果是不是合乎原先的期待?要是没有得话,为什么?
(2)简述最关键的结果,并强调其是不是能适用此前的假定及其是不是与别的学家的结果互相一致;要不是得话,为什么?
(3)对结果明确提出表明、表述或猜想;依据这种结果,能算出哪种结论或推理?
(4)强调科学研究的限定及其这种限定对科学研究结果的危害;并提议进一步的科学研究题型或方位;
(5)强调结果的理论意义和具体运用。
6.2创作关键点
(1)对结果的表述要关键突显,简约、清晰。为合理地回应科学研究难题,可适度简短地回望科学研究目的并归纳关键结果,但不可以简易地列举结果,由于这类结果的归纳是为探讨服务项目的。
(2)推理要合乎逻辑性,防止实验数据不能适用的见解和结论。依据结果开展逻辑推理时要适当,论述时一定要留意结论和推理的思维逻辑。在讨论试验结果或观查客观事实的内在联系和科学研究实际意义时,不用算出尝试去表述一切的极大结论。假如把数据信息外推倒一个更大的、不适当的结论,不但无利于提升作者的科学研究奉献,乃至目前数据信息所适用的结论也遭受猜疑。
(3)见解或结论的描述要清晰、明确。尽量清晰地强调作者的见解或结论,并表述其适用還是抵制以前的工作。
(4)对结果科学研究实际意义和具体运用实际效果的表述要求真务实,适度留余地。防止应用“Forthefirsttime等相近的优先权申明。在探讨中应挑选适度的语汇来区别推断与客观事实。
6.3时态的应用
(1)回望科学研究目的时,一般应用过去时。
(2)假如作者觉得所简述结果的实效性仅仅对于此次特殊的科学研究,要用过去时;反过来,假如具备广泛的实际意义,则用现在时。
(3)论述由结果算出的推理时,一般应用现在时。应用现在时的原因作者算出的是具广泛合理的结论或推理,而且结果与结论或推理中间的逻辑顺序为不会受到时间危害的客观事实。
7.结论
一般来说,相关结论的內容都包含在“结果与探讨”或“探讨”中,但有时候也可将“结论”独立列入一节。在“结论”中作者应清晰、简约地描述自身科学研究的关键了解或论点论据,主要包括最关键的结果、结果的关键蕴涵、对结果的表明或了解等。应留意的是,编写结论时不可涉及到上文未曾强调的新客观事实,也不可以在结论中反复论文中别的章节目录中的语句,或是描述别的不关键或与自身科学研究沒有紧密联系的內容,以有意把结论变长。