讨论的写作方法

    学术指导在是发论文的必要环节，可以大大提高发文的效率。写论文需要学术指导，editsprings分享以下内容，希望能够帮助到您。

    讨论属于讨论、描述和评价，所以很难写。总的来说，作者的学术论证是主要内容，而正确的论证方法是用来显示论证和论据之间必然的联系，这使得论证具有说服力和可信性。
    1）在开始时重新解释研究的主要发现
    第一段概述了研究的目的（想做什么）、进程（该做什么）、调查结果（做出了什么），但不宜重复引言、结果、陈述等。
    2）慎重选择需要详细研究的结果
    结果可能由几个部分组成，每个部分都很重要，需要详细讨论，而其他部分可能不重要，不需要讨论，或者只需要简单讨论。因此，有必要选择适当的成果组成部分（分项成果）作为进一步讨论的对象。通常可以根据以下原则来判断：如果结果反映了实验的独特性，而在其他研究中没有发现这一点，那么这些结果就包括在讨论对象中；如果与以前的研究相一致或没有显著差异，那么就没有必要进行深入的讨论。讨论的一个重要作用是突出自己研究的创新性，并展示不同于他人的显著特征。差异是另一个问题，重要的是要有所作为，只要有差异，那就是创新。
    3）从某个层面和多个角度讨论结果
    讨论结果，尤其是数据结果，侧重于分析，不重复结果，但也适当引用文献来支持相应的结果。不要回避与众不同的结果，而是深入讨论它们。鉴于科学研究的复杂性，通常选择一个以上的结果（问题），两个以上的结果是常见的。不同的结果有不同的层次，所以需要根据一定的层次来讲。推理应该基于理由，问题应该清晰透彻。一般来说，重要的应该放在中间，然后是开始和结束。按照这个顺序，前面是铺垫，后面是总结，中间是核心，这样很容易把阅读情绪逐渐推向高潮。
    4）有效地表达讨论的结果
    有效地表达了讨论结果，说明了自己的研究成果，具体说明了本研究的意义，以及解决实际问题的意义。如果各自的理论思想、研究和设计，所采用的技术和方法都具有不可比拟的独特性，那么我们也应该提出讨论。
    5）充分解释本研究的优点和缺点
    将本研究与前人工作联系起来，通过对照来比较优劣，全面总结本研究的长处和短处。指出结果与众不同的原因，不要掩盖自己的缺陷，坚持自己是对的，别人是错的。如果有未被讨论的缺点，审稿人对论文的信任将会动摇，并且会怀疑是否还有其他未被发现的缺点。假如科学研究自身在设计方案、实验方式、执行全过程和结果分析等层面存有缺点，就必须对其开展分析，便于阅读者可以有一个客观性、清楚的讲解。
    6）注意保持讨论和结果的一致性
    某个结果应该对应于相应的讨论。不可以依据探讨得到与实验结果相反的结果。如果发生这种情况，就表明作者的讨论和实验已经失败，当然，这项研究也是不成功的。因此，“讨论”对语言表达的准确性和严密性有着越来越高的要求。
    7）指出需要解决的问题和未来的发展方向
    首尾呼应，再次对本研究的发现、意义给予评价，突出科学贡献和创新之处，并指出下一步的研究方向。
    8）选择合适的层次风格
    科学研究经常是复杂的。即使一项研究只有一个总体目的，在研究过程中也可能有多个目的，结果的许多方面都是正常的。在探讨中，各层面的結果应合理地串连起來，所述阶段或流程应书面形式反复。这样，讨论部分的写作格式就不能固定下来，根据需要具有灵活的层次结构，有时还有几个或多个次级标题。统一的写作结构会减少写作空间，防止不恰当的猜测和重复，减少报道偏差，提高报道的整体质量，但在现实中却是困难和有限的。

    特别声明：本文为艾德思(EditSprings)原创文章，并由我司官方账号在相关平台进行统一推送，禁止一切未经授权的转载抄袭行为！如需转载请联系我司获取授权，并注明详细出处来源。

母语润色￤专业翻译￤论文预审￤修改指导￤图表服务 ￤基金标书￤用户评价￤联系我们

语言不过关被拒？美国EditSprings--专业英语论文润色翻译修改服务专家帮您！