期刊编辑手把手教你写出合格论文

本文是一位从事了十多年期刊编辑的经验之谈，包括如何找选题、如何表述、文献综述、论证修改、观点总结，可以称得上手把手教学。学术小白要想度过学术道路上的初级阶段，本文就是良心之作，非读不可。此外，艾德思还综合其他教授的经验教学，用通俗的语言、丰富的案例来帮助读者更好理解、吸收文章精华。学术指导在是发论文的必要环节，可以大大提高发文的效率。

 

• 选题之源：问题意识

 

1.问题意识产生的三个来源：

 

其一，有输入才有输出

 

问题不是苦想出来的，而是思考得到的。怎么理解？你不能在不阅读大量文献的前提下，一个人坐在那里空想、苦想到底有什么问题值得我去研究，而是阅读之后，脑海中形成关于某个行业领域的清晰认识，此时再去寻找那些还未被研究或未取得进展的问题。冥思与顿悟是一个量变与质变的关系。顿悟的达成必然是前期苦心修炼，阅读浩繁且专业的文献，这是问题产生的根本性来源。

 

其二，关注现实：以小见大

 

学术研究不是在象牙塔里面磨洋工，既要坐得住冷板凳，也要开眼看世界。要关注社会生活中的大问题，但在学术研究中要从小问题入手。小问题并不是不重要，而是要化大为小，一步步去解决。例如关于舆论的研究，大问题则是如何促进法治社会的进步和法制完善，小问题则是研究政府如何进行舆情应付，建立畅通的交流机制，普通民众如何提升媒介素养，上传下达，以点代面，促成问题的解决。

 

其三，强烈的批判意识

 

批判的本质是为了更好地理解，拨云见雾以达成个体认识上的深化。18世纪的启蒙运动开启了现代性的大门，启蒙运动的思想家们将理性作为人类追求的一切，并以理性取代了上帝在中世纪的至尊地位，这是理性对宗教的批判，促进了人类社会的发展。后来，康德、尼采、福柯等人展开了对理性的批判，这些批判对于人类认识现代社会的发展弊端有着极为重要的意义。可见，要想取得进步，培养自己的批判意识有多么重要。

 

问题意识的培养离不开这三个方面的学识积累，学术论文的写成也不是毕其功于一役，所有有志于此的青年学子都要做好艰苦斗争的准备。

 

• 内容表述：忌长忌多

 

关于论文标题的写作，一般体现研究视角加研究对象或研究对象加研究问题即可，切勿过长。此外，论文中的核心概念最好不要超过两个，一旦核心概念过多，对于新手来说不仅难以有效串联概念之间的逻辑关系，还十分影响整个文章的模型构建、论证思路。事实上，概念过多的论文基本都是有问题的，作者一开始就没搞清楚这篇文章到底要研究什么，怎么去写。所以，在开始进行论文设计的时候，评估设计是否合理就看核心概念是否过多，导致解释起来很麻烦。最后一点要注意的就是表述上争取简洁、精准，任何自己不清楚或目前学界有争议的观点、理论都要慎用。

 

• 文献的梳理和使用

 

好的文献综述是研究成功的一半。文献综述是对关注领域内已有研究的回顾和反思，把同自己研究主题直接相关或间接相关的文献做一个系统的、清晰的、简明的归纳整理，找到已有研究的模型设计、研究结论的优缺点，并给自己的研究做出借鉴参考。文献综述来源多是知网、统计年鉴之类的数据库，对于部分探索性研究来说，可供参考的前人研究较少，这个时候研究人员要尽可能收集资料，尝试构想并不断试验以完善自己的研究设计。探索性研究的学术贡献是十分巨大的，学界对于这类研究的不足容忍度是很高的。其他类型的研究则要尽可能借助文献综述以挖掘还未攻克的难题，尽可能使自己的研究体现新意和特点。

 

1.文献梳理的步骤一般有以下三点：

 

其一，选择有代表性的文献。代表性的文献要从权威的核心的期刊去寻找。硕博论文一般都不作为文献选取的来源，除了硕士论文本身的质量以外，博士论文的研究主题更为宽泛，不适合片面引入。当然，如有需要，博士论文可作为备选。对于那些不入流的期刊则直接忽略，不必参考。

 

其二，选择研究领域内的权威学者。权威学者的研究成果是已经在学界取得共识的，这样可有效避免自己的论文在概念定义、框架设计、观点支撑方面出现漏洞。

 

其三，要根据研究问题来梳理文献。数据库里面的文献浩繁容易让人失去重点，要紧紧围绕自己研究的具体问题，根据关键词去寻找文献并做摘录。

 

2.关于如何使用文献，这里也有三点要求需要注意：

 

其一，文献使用不是堆砌文献。文献的使用在于精准体现研究的深度和严谨性，而不是单纯堆砌他人的研究结果以显得自身的研究基础很深厚。

 

其二，关于一手资料和二手资料的使用。这里的一手资料就是作者本人在学术期刊或书籍上直接查阅到的观点或数据，二手资料则是间接转引文献作者引用他人的观点或数据，自己并不是直接接触，这很容易导致学术不严谨的问题。毕竟他人在引用的过程中可能存在疏忽大意的问题，自己在不经考证的情况下直接冒用，属于学风不严谨。

 

其三，网络上的新闻稿件、报纸资料切勿使用。这些数据资料主要的问题在于未经验证，但是一些机构发布的统计数据是可以拿来使用的，这些数据一般要有官方或机构背书，在准确性、权威性上有所保证。

 

• 行文逻辑的论证

 

按照这位编辑的经验，一篇好的研究论文在逻辑论证上应该达到以下要求：

1.文章论述要有层次感，主次要观点鲜明，重点突出。期刊编辑给出了一个很贴切的比喻：好的论证逻辑就像拨洋葱，一层一层拨到中心，最后才知道洋葱中心究竟是什么。而平面性的论证逻辑缺乏新奇感，就像摊大饼，一开始就知道大饼中是什么内容了，所以这样的论证不会给人遐想，也不会带来新奇。好的论文，同样要给读者带来出人意料的结果。

 

2.碎片化时代更要拒绝碎片化。思维的碎片化是致命的，它反映的不仅是专业基础的薄弱，还是论文写作者逻辑推理能力的欠缺。很多人都喜欢夸夸其谈，对各种问题进行点评，但一旦需要他们深度解释给出解决意见的时候，都是一问三不知。做研究、做学问切记多说，而是要多看、多研究、多思考。

 

3.用专业拒绝平庸。想必大家都很熟悉一句广告语，“钻石恒久远，一颗永流传”。为什么可以流传的是钻石而不是其他的物件，在于钻石本身的价值浓缩，虽然小，却历经千年而保持不变。学术论文的写作是为专业而生，语言使用上要专业化，切勿口语化写作。优秀的学术论文传承的是人类的思想结晶，并不需要每一个普通大众都需要搞懂，只有在传播的时候才需要进行口语化表述。当用作人类的知识遗产进行传承时，越专业越好。

 

4.专注于研究的问题，不要天马行空。论文写作宁愿做成一杯浓缩的咖啡，也不要变成一个精致的拼盘。学术论文在论证过程中必须围绕一个核心观点展开，所有的材料的目标都是指向这个核心观点的，而不是从核心观点延伸出去。一旦延伸出去就有可能偏离主题。然而，现在不少作者完全是为了凑字数，为了这个目的，论文的关键词非常多，几乎是每一小节讲述一个关键词，整篇论文很有可能是一个拼盘，结果篇幅很长，但不知所云，完全是如脱缰的野马，怎么也拉不回来。这样的文章只可以说是学术散文，而不是学术论文。

 

• 文章的修改和结尾

 

1.关于修改

 

都说好文章是改出来的。一篇优秀的论文也要历经多番修改方能合格。一般而言，作者本人要先进行修改，从文章逻辑结构、行文语句、文献资料、实验数据、格式注释等方面进行仔细修改，然后将文章送给同门、导师进行二次修改。修改结束后放置一段时间再来审阅一番，对某些表述不合心意的做一次精修。等到完全找不到问题的时候再去投稿，等待审稿编辑的修改意见。关于编辑部的修改意见，如果没有意见返回则文章多数不会被录用，特殊情况除外。如果收到编辑部的返稿意见，则要尽可能满足。当然，也不要一味顺从，如果有对修改意见不认可的情况可写邮件向编辑表明态度。

 

2.关于结尾

 

古人言一篇好的文章应当符合“凤头、猪肚、豹尾”三个标准，一篇学术论文也应该朝着这个方向努力。很多理工科学生的论文常出现虎头蛇尾的情况。论文的论证、实验数据十分充分，但是在文章结尾的时候总给人很平庸的感觉，事实上，一篇好的研究文章离不开一个好的结尾。根据这位编辑的意见，好的结尾应该满足以下三个要求：

 

其一，进行宏观视角的总结提炼。文章的主体主要是论证、证实或者证伪，尚未突出自己的观点，所以必须要有一个结尾来提炼作者的观点，使读者更清楚作者的观点。

 

其二，结尾要有大气磅礴之势。前文的论证是一个小心求证的过程，不能展示作者的文笔，但在结尾部分，可以放开手脚，充分展示作者的文采来归纳和抽象论文的要义。

 

其三，要有科学预测和批判性的思考。结尾除了归纳观点外，也可以对该问题研究的发展趋势进行科学的预测，以及对该问题的提出批判性的独立见解。

 

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