维持一个合理的学校主动的大学生淘汰率是高等教育的基本规律。违反此规律，特别是大放水，将使高等教育滑向深渊。

这里的学校主动的大学生淘汰率指的是指由学校管理部门做出的淘汰学生数/入学学生数。由学校管理部门做出的淘汰学生数不包含学生主动退学数、弃学数（学生看不上学校了）和死亡数。

教育行政主管部门，应该给高等学校下达学校主动的大学生淘汰率指标：

学校主动的大学生淘汰率指标=ɑ *（入学考试满分成绩-该校入学考试平均成绩）/入学考试满分成绩

其中ɑ 为淘汰率调整系数，建议取值（0.3-1）；最好全国统一。也可各层次高校，各层次教育分别统一。

我国有全国本科高考招生考试，硕士生入学考试；根据这个，就可计算出一个学校的学校主动的大学生淘汰率。对于博士生，因为没有全国统一考试，可取硕士生淘汰率。

如果学校主动的大学生实际淘汰率> 学校主动的大学生淘汰率指标，则下一年度，该校招生指标可以上浮该差值，否则下浮该差值。让放水者规模逐渐减小。

被学校淘汰的学生，可以转向下一层次的学校。接收的高校，要充分评估该生的可培养性，公示，并占用当年的入学指标。

不参加全国统一考试的其他录取方式的淘汰率，参考同层次学位的全国统一考试学校主动的大学生淘汰率指标执行。

如此，高等教育将迎来一个春天，出现欣欣向荣的局面，并持续稳定的发展。

文章：燕山大学油气田开发工程专业李子丰教授

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