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"长江学者奖励计划'入选者/南京大学社会学院教授梁莹删除百余篇文章一事引起各方关注.在南京大学社会学院网站上,这位教授的个人成果页面目前只张贴着英语论著目录,没有任何中文文章.这对一位本土的人文社科学者来说,是非常少见的情形.目前,南京大学社会学院已成立调查组调查梁莹学术不端等问题.(10月24日 <中国青年报>)
南京大学社会学院梁莹教授自删文章之事,在网络曝光的当下成为一个热点话题.既有期刊编辑和公众的不解,又有梁莹同事对其学术不端行为的举报,梁莹的清白与否,很难随着文章先后下架而退潮.南京大学社会学院组建的调查组,是否让案件水落石出/真相大白,考验的是涉事学校的学术担当和用人觉悟.
从一名高校毕业生到研究生/博士,后续又在国内外几所高校做博士后研究工作,其学术研究虽未必达到汗牛充栋,但必要的学术研究是基础.当成为其获得职称和荣誉"垫脚石'的文章先后被删,难免不让公众疑窦从生.加之其同事举报之事,更加重了梁莹是否真的存在文章造假等学术不端问题.
媒体调查,呈现了梁莹案的一个侧面.梁莹有15篇文章存在抄袭或一稿多投的情况,这一事实,与梁莹近年来先后删除文章有没有关系,其剩余学术文章是否也存在抄袭或一稿多投等现象,显然要给出明确和客观的答案.雁过有声,那些被删除的学术文章,虽然在网络上无法查验,但在学术期刊上,白纸黑字的客观存在,恐怕很难抵挡公众进一步挖潜梁莹学术文章是否真的都"404'.
近年来,一些学者学术文章造假等问题屡屡被曝光,国际期刊撤销中国学者文章的情况不断冲击着国人的痛点.科技部/教育部等相关部委也先后出台相关政策治理学者学术造假等问题,近期,科技部/教育部等五部委再次出台<清理"四唯'专项行动方案>,也剑指学术不端和人才选用上的不当模式,其中重要一点是整治学术造假,对学术造假"零容忍'.
正是因为唯学历/唯文章/唯职称/唯奖项旧有模式的存在,使得一些学术不端人员通过不当/不法手段获得学历,发表了文章,获得了职称等,甚至一些所谓的人才在岗位上尸位素餐,影响恶劣.有学生指出梁莹教学质量问题,也可以成为调查其学术不端的一个切口.
虽然数据库对早期学术文章查重率存在盲点,但随着事件的发酵,梁莹是否存在学术文章抄袭终将会大白于天下,相关的处理也会落实到位.梁莹案的发生,对"唯学历/唯职称/唯文章/唯奖项'再次敲响了警钟,对学术不端再次敲响了警钟.切实优化人才选用机制,既要靠决策部门主动而为,还要在热点事件中汲取教训.只发表英语学术文章的年轻教授,是否经得起一板一眼的学术调查,公众拭目以待.
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