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科研论文浅谈如何组织小班户外游戏活动doc,EditSprings,艾德思

网络 | 2018/12/29 14:14:36  | 127 次浏览



科研文章:浅谈怎样组织小班户外游戏活动

 

 

科研论:浅谈怎样组织小班户外游戏活动

{摘要}

纲要指出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位',户外游戏活动,是幼儿园每天必要的活动之一.开展好户外游戏活动,不仅有助于提高幼儿的运动能力,促进动作协调发展,还能给幼儿带欢乐的情绪,为幼儿心理发展提供良好的条,促进幼儿身心健康/和谐地发展.

刚上幼儿园的小班幼儿,他们开始不知怎样玩,没有活动的积极性.对于他们,应该怎样组织开展小班户外游戏活动呢?

{关键词}

安全的活动场地,合适的活动器械,创设童趣情境.

{正}

一/选择安全的活动场地,保证活动的顺利开展.

安全/舒适的活动场地是活动的重要条,小班幼儿的大肌肉群发育不够完善,快速跑动,容易摔脚,因此,户外游戏活动的场地安排在平坦的塑胶地毯上比较安全,这样,孩子们可以尽情地爬呀/跑呀/跳呀.

小班幼儿注意力易分散,喜欢远离成人独自玩耍,还可以选择小空地做活动场地,这样孩子们不易受到其他喧哗声音的影响,也不会因躲在角落里被老师忽略.集合时,只要招招手,老师轻轻喊"小朋友,快快,我们的火车就要开,呜',孩子们就会迅速集合到老师身旁,一个接一个的排好队.

冬天可以选择有阳光的地方,让小班幼儿在活动的同时充分地沐浴在温暖的阳光下.

二/选择合适的活动器械,探索器械的多种玩法.

1/教师结合小班幼儿的年龄特点和实际情况对活动器械作一些挑选,有选择的逐步提供器械,使孩子们一样样的熟悉,如垫子/动物钻圈/羊角球/塑料圈等这些器械.刚开始,可以提供垫子和动物钻圈两种器械,通过情景化的活动设计,如"小蚂蚁搬豆"让孩子在垫子上练习各种各样的爬/翻滚等动作,渐渐的孩子们就熟悉垫子的玩法了.由于小班幼儿的年龄小,可以选一些小的羊角球,帮助幼儿练习羊角球,重点指导幼儿两手抓紧羊角,小屁股坐在球上,两脚登地向前跳,可以在活动中设计情境如:"小青蛙跳跳跳',幼儿的活动兴趣会更加高,情绪会更快兴奋,运动能力也获得了相应的提高.

教师在游戏活动前必需先清楚运动器械的各种玩法,指导小班幼儿进行活动才能做到胸有成竹,有的放矢,才能更好的给孩子带运动价值.教师可以将体育器械进行整理,对器械的名称/玩法等进行探讨和思考,开展活动前进行具体详细的说明/指导,使这些材料真正的被幼儿所熟悉和了解,从而使幼儿知道最基本的玩法,愿意去玩,乐意去玩.

2/发挥器械的多种功能,调动幼儿参与的主动性.

在幼儿熟悉某一活动器械的基本玩法后,教师应当逐步放手,引导幼儿在自由活动的过程中发现这一器械的多种玩法,对做得好的幼儿及时表扬,让小班幼儿体验成功的喜悦.如通过教师的引导,小班幼儿发现圈的多种玩法,如圈可以在地上滚/转/抛,可以几个小朋友把圈套在腰里把它连起玩开火车的游戏,套在背上做"小乌龟',还可以放在地上跳等.通过教师启发,还可以用玩"红绿灯'的游戏等等.小班孩子的特点是喜欢玩相同的游戏.那么,教师就要在游戏上多下工夫,相同的材料,不同的游戏,这样就能让孩子们觉得新奇又觉得比较有安全感,毕竟材料是相同的,容易成功,这样,每个孩子在每天的活动中,通过努力就都能获得成功,增强自信.材料不只是在数量上要多,在玩法上更要会一物多玩,例如:一根普通的彩带,放在头上,就变成装饰带,放在地上,可以是河,跳过去,跨过去都可以,放在两只手里,就是飞舞的彩带,放在身体背后的裤腰上就变成了小尾巴.一种器械的多种玩法,能充分发挥幼儿的想象力,调动幼儿的主动性和积极性,从而使他们更加喜欢运动,达到锻炼的目的.

三/创设童趣游戏情景,保持幼儿活动的兴趣.

兴趣在幼儿的发展过程中,起着动力/创造/强化的功能,兴趣对提高幼儿自主性发展起着有力的促进作用.而情景性的活动和游戏场景能有效吸引他们,因此,每次户外游戏活动教师应该有意识的设计一定的情景环节,使幼儿融入其中,有兴趣的参加游戏活动.

如小班的幼儿很喜欢各种常见的小动物,利用各种动物形象能引起他们强烈的兴趣,因此可以引导幼儿模仿一些动物形象进行相关的动作练习.如在练习跳的活动中,可以设计"小白兔拔萝卜'的情景;玩拖小瓶的活动中,设计"谁的小车开的快'的游戏情景,使幼儿在活动中始终充满兴趣,愉快地参与活动;又如:游戏活动<小蝌蚪>,虽然这一活动对幼儿讲难度较大,需要控制自己的动作,极具挑战性,但由于孩子们对小蝌蚪的喜爱和熟悉,他们却能始终投入的扮演的角色中,有兴趣的模仿小蝌蚪游/扭动身体,进行相关动作的练习而不觉疲惫,很好地达到活动目标,并始终处于愉快的情绪体验中.

户外活动一般以体育游戏为主,但不要忽略其它游戏的穿插进行,如音乐游戏/民间游戏等多种游戏活动交替进行,小班幼儿才能百玩不厌,保持对户外活动持久的兴趣.

小班幼儿年龄小,可适当穿插开展音乐游戏,如放一段"蝴蝶飞'律动曲,幼儿就很自由地

 

 

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