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网络 | 2018/12/04 14:24:11  | 145 次浏览



全法高等商学院排名第三,全球排名300强,

获得AACSB认证,2年学制,  法国IPAG高等商学院MBA上海班

法国IPAG高等商学院MBA项目

法国IPAG高等商学院

Institut de Préparation à l'Administration et à la Gestion

IPAG高等商学院(Institut de Préparation à l'Administration et à la Gestion),是法国最早的高等商学院之一.创立于1965年,距今有半个多世纪的历史,文凭被法国高等教育部认证,在国际上得到高度认可.

学校分别在法国首都巴黎,南部著名旅游城市尼斯,中国"春城'昆明和美国"天使之城'洛杉矶设有分校.

巴黎的主校区坐落在著名富区,学校周围被各大奢侈品牌门店环绕,毗邻历史悠久的花神咖啡馆和双叟咖啡馆;优秀/庞大的师资力量更令其名声大振.自学校创办以来,凭借着独特的教学理念和创新精神的管理模式,IPAG高等商学院在法国高等商校排行榜上的地位年年攀升,已经成为法国高等商学院的"泰山北斗',为世界各大机构输送精英人才不胜枚举.

法国IPAG商学院可满足学员学习.国际MBA专业知识的愿望

 

IPAG名列全法最早的精英商学院之一.学院是一所具有正规资质,可颁发法国国家承认的学士/硕士和博士文凭的高等商学院,同时文凭也获得中国教育部认可.其卓越的科学院与研究实验室蜚声中外,其项目与办学国际化亦是它的教学核心.建校以来,IPAG不断发展教育科研,充实师资力量,由于起点高/基础厚/要求严/重实践/求创新使其从众多商学院中脱颖而出.

学校实施了一个独壹无二的"综合学习'教学法.该教学法是采用对学生的个性化,以能力大小判定研究角度,循序渐进地打造全球商业领袖的培养方案.同时IPAG是一个非盈利性的办学公司,具有独立性/管理体制的透明性/强劲的国际竞争力院校.IPAG针对未来全球商业领袖的培养方案,提供一个产学研交流合作的平台,强化校友网络,为毕业生提供终生服务.

 

校史与传承

1965    CFSCCI(工商行政高等教育中心)由雅克•吕夫于1965年在巴黎法兰西学院创立.雅克•吕夫是法国前总统戴高乐与中华人民共和国建交时的经济顾问.

1969    CFSCCI由董事长让•米歇尔•德马莱(Jean Michel Desmarais)更名为IPAG.

1970    学校庆祝建校五周年时,获得法国政府的正式承认.

1985    IPAG硕士学位课程<管理高等教育>获得了法国教育部的认证.

1989    尼斯分校正式建成.

1990    IPAG高等商学院作为法国商学院的先驱,不断在世界各地开拓发展,与中国浙江大学等国外大学签署了一系列重要协议.

2003    IPAG的学位得到了中国教育部涉外教育监管网的正式认可.

2012    IPAG在中国昆明新校区落成.

2014    IPAG开设了DBA项目,为高层管理人员提供了发表学术刊物的平台.IPAG与上海海事大学和华南理工大学合作,该DBA项目成功在中国开设.

2015    IPAG正式设立首个研究论坛,研究"金融稳定',与Insti7,国际货币基金组织(IMF)和约翰霍普金斯大学共同合作.2018年1月22日,IPAG研究所主持"包容性企业'的研究论坛,与经济合作与发展组织(OECD)共同组织巴黎国际多元化论坛.

 

认证与排名

2014年专业排名IPAG列为全法高等商学院综合实力排名第三.

2015年,IPAG正式成为法国高等精英学校委员会(CGE)成员之一.

2016年RePEc排名中,获得全法高等商学院排名第壹.

2017年,因其高质量的研究实验室,IPAG在"世界大学学术排名'全法高等商学院经济学排名位列第三,该排名在全球范围内,IPAG被列为世界上最好的300所综合院校之一.

2017年获得认证资格,成为国际精英商学院协会(AACSB International)的成员之一.

IPAG是欧洲管理发展基金会(EFMD)的成员之一:

EFMD是位于比利时布鲁塞尔的国际非盈利性组织,是欧洲影响力最大的管理发展领域的国际化组织,也是EQUIS和EPAS认证的组成部分.

IPAG于2018年获得EPAS的认证.

 

培养方法| 综合学习法

课程模块:

该课程设置将根据 MBA 学员来源作相应调整,旨在加强 IPAG MBA 学生在管理领域中的影响力.我们 设计了两种类型的 MBA 课程模块,以满足学员们的特殊要求:

 

职能模块 :

侧重于企业的特定核心层次,如市场营销/领导力/戓略管理/财务/人力资源和组织管理.

  行业模块 :

侧重于某一特定行业,如金融,奢侈品或投资行业.

 

学员构成:

IPAG MBA项目为学员提供了与来自不同行业和背景的同龄人进行团队合作和相互学习的激励平台.MBA学员希望发展自己的能力,并批判性地将理论和概念应用于实际.我们MBA项目的主要目的是帮助学员提升其战略思维和创新能力,为其职业生涯做好准备.

 

师资力量:

法国IPAG高等商学院的MBA项目师资队伍由中法卓越学者共同组成,除来自法国IPAG高等商学院教授外,还有来自上海交通大学/复旦大学/北京大学/清华大学等国内著名高校的教授,他们对现代管理理论和实践均有深刻理解和学术建树.

 

课程安排 标准学制 : 年

授课语言 :中文或英语授课,配有现场中文翻译

授课时间 :周末授课,每月集中 2 天授课一次

授课方法 :采用面授/文章工作坊/游学等多种行式,期间还将安排各种讲座/沙龙/论坛等活劢

上课地点 :上海市华山路 1954 号(上海交通大学徐汇校区)

 

入学申请条件

申请 IPAG MBA 项目,申请人须符合以下条件中的一项:

  本科学位或同等学历,具有 3 年以上工作管理经验

  政府官员/企业主及大型企业中高层管理考,富有创新意识,有突出贡献的管理人才优先考虑

  具有海外留学背景(已获本科学位)或国外大学访问学考(同等本科学历)考优先

* 招收部分优秀与科毕业生,至少 5 年以上的工作管理经验,补修相应的学分之后可以破格彔取,比例不得超 过班级总人数的 10%

项目费用

包含:入学指导费/课程及讲座的授课费/讲义费/课件和随堂翻译费/文章评审及答辩费/证书费及学院资源(图书馆,信息中心等)使用费/学籍注册费/境外朋务费/与题研讨/案列研究/中文文章指导费/企业参访等;不包含文章翻译费/签证手续费,参加国际会议及考察费,以及国际游学的境内外食宿和交通费用.

具体费用,如下:

1/ 报名面试费:人民币壹仟元整(RMB 1,000)

(报名费:RMB 400  面试费:RMB 600)

2/ 学籍注册费:人民币叁仟元整(RMB 3,000)

3/ 学费:人民币壹拾万捌仟元整(RMB 108,000)

毕业要求

  完成相关课程的学习并修满学分

  完成研讨会,工作坊与课题作业

  掌握相关文献和研究方式

  提交一份能体现研究主题结果的文章,字数不少二 3 万字(查重率低二 5%)

  通过文章答辩

 

学位证书

法国 IPAG 高等商学院 MBA 的学员必须参加所有课程的学习和考评,完成毕业文章,

即可获得:

法国 IPAG 高等商学院"MBA 工商管理硕士'学位证书

毕业学生可赴法国总校出席隆重的毕业典礼暨学位授予仪式

总校会为学员提供赴境外游学邀请函,并欢迎携家属亲朋见证这一荣耀时刻.

 

申请材料

1/报名表(中英语)

2/个人简历与自我陈述

3/推荐信

4/身份证和护照(扫描件)

5/最高学历证书及成绩单(扫描件)

6/个人标准2 寸证件照

7/名片(扫描件)

8/其它研习经历

9/奖励荣誉

10/英文等级考试证明

 

MBA管理小贴士:

如果一家机构的大部分员工都很"听话',领导说什么就做什么,那么作为领导者您不应该偷着乐,而是应该惊慌,是时候采取措施破除这种沉默状态了,不然您的机构将陷入困境之中.

德国西门子有句名言:"只要管理层能知道员工怎么想,那就能成为一家伟大的机构.'其实,那些能够留住优秀员工的机构,基本上都做到了一点:让员工尽可能的参与进来.

开诚布公的告诉员工您的决策/决策的原因,沟通机构的重要信息,充分授权/激发他们的参与热情,别让您的员工无所事事,只能在沉默中退出.

员工沉默的释义如下:当员工有能力改进当前组织状况时却保留了对组织环境在行为/认知或情感上的评价,没有把这种真实感受报告给自己认为能作出改变或矫正的人,是一种员工对组织中潜在问题保留个人观点的组织文化现象.

得到员工的参与/反馈需要技巧及时间,但这并不是那么艰难的事.而大多数人埋头选择沉默,我们必须要先搞清楚原因.

首先,管理者是造成员工沉默的最大因素.管理者是否总是高高在上的姿态,有意无意间与员工拉开距离?又或者在日常会议中口若悬河,压根不给员工发出不同声音的机会?

实际上,那些富有远见和洞察力的管理者都能够从谏如流和见微知著,吸收来自员工局部/片面的建议反馈,从而确保自己所掌握的信息全面/真实,让企业的管理决策建立在最优的信息基础上.

在中小企业中,管理者的姿态在很大程度上影响了企业的开放性,因为您一旦营造出这种"只做好自己的事,其他不要多嘴'的沉默氛围,员工久而久之就不会再关注企业已经或面临出现的问题,用沉默架起防御,事不关己,高高挂起.

其次,就是从众效应.大多数员工的行为和表现势必会对其他成员产生影响.当您的员工发觉自己的观点只是个体或者少数人的观点,那么他很有可能选择随大流,以便和他人保持一致,即使自己是更正确的.

所以,请管理者留意员工们(尤其是老员工)的行为和思考模式,如果已出现古板僵化应当及时的沟通疏导,毕竟身处职场大环境下的新人们,都更愿意选择学习和模仿身边的这些前辈.

当然,还有个人因素.比如性格内向/没有自信/沟通障碍/或者主见不强,这就需要领导者跟员工一对一交流,慢慢进行信息积累和调节了.

那么,具体该怎样打破员工沉默,激发他们的参与热情呢? 

营造积极氛围,倾听员工声音 管理者在机构决策和管理过程中,应当欢迎员工参与,建立公平公正的反馈机制,认真考虑各方面建议.有意识的营造对事不对人的工作氛围,多花时间与员工交谈,倾听他们的建议意见,肯定员工对机构的忠诚和贡献.

花时间倾听是鼓励员工参与的第一步,需要注意的是,倾听的时间要比您说的时间多,请务必保持交流的开放性.

对于一些性格内敛/不善发表自己观点的/亦或是新加入的员工,可以鼓励其基于爱好及背景等建立一些"小圈子',让他们迅速建立起交流的对象和情感的寄托.这些圈子里会有"非正式领袖'逐渐发挥出积极作用,帮助传达所属圈子中员工的心声.

鼓励参与部门规划与决策 如果决定让员工参与规划与决策,那么在形式上可以采用部门会议或者内部讨论,也可以是下属与领导间的一对一交流.对于合理化意见经常给予员工鼓励,那么他们能更好地认识自我,充分调动自身的积极性与主人翁精神,为整个部门的工作献言献策.

这一步的重点在于:只要是有助于促进部门工作的意见,要坚决予以实施.试想如果员工一再提出合理意见而管理者只是流于形式上的认同,那么将会极大挫伤他们的积极性.

将员工意见纳入考核中 如果想充分调动员工参与的积极性,就需要给予相应的鼓励措施.可以将员工在部门规划与决策中所起的作用与所提出的意见纳入对员工的综合考核之中,优秀者给予奖励,同时也可以将之作为员工晋升的一个衡量因素.

激励强化员工的沟通意识和参与意识,从而激发他们发表建议的欲望,培养个人对企业的责任感.

 

 

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