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上海宏润博源学校校长陈文国合适的教育就是最好的教育,EditSprings,艾德思

网络 | 2019/01/08 11:48:30  | 133 次浏览



原标题:上海宏润博源学校校长陈文国:合适的教育就是最好的教育

上海宏润博源学校校长陈文国 先生 发表了演讲< 合适的教育就是最好的教育 >,他介绍了三大国际课程,并且通过美国大学对于学生的五大评价角度阐释了申请美国名校的必备能力.演讲结束,陈校长倡导所有家长和教育工作者"热爱孩子/热爱教育',可以看到,陈校长对于孩子的关爱以及教育的情怀,除了专业经验精神,还有内心对于这份事业的热忱.

 

上海宏润博源学校校长 陈文国发表演讲

以下为陈校长的 现场演讲实录 :

各位家长,早上好.

教育就是使人成为一个更好的人,只有合适的教育才能达到这个目的. 只有合适的教育才是最好的教育 .

现在社会千变万化,不断地有新科技/新能源/新课题产生;我们孩子的类型/兴趣爱好/特长又是各种各样/各不相同的.怎样使我们的教育针对于每个孩子,让每个孩子都能够接受属于他的合适的教育,以便更好地成长,更从容地面对未来,这是我们教育工作者要思考的问题.

首先对一个学校来讲,无论顶层设计还是具体的课程落实,真正的核心应该是助力我们孩子潜能的开发和长期发展.

我们上海宏润博源学校,本着 " 让看似平凡的孩子光芒四射,让优秀的孩子更加卓尔不群 ',也就是激发孩子的潜能,让每个不同的孩子都能朝着他们自己设定的目标发展,成为更好的人.

我们在课程的选择上,也是这么做的.

现在流行的三大课程:IB课程/A-level/AP,每个课程都有各自的优点.关键是取决于您的孩子是适合那个课程,哪个课程对他今后的发展更有利.我93年开始国际教育,在上海中学国际部工作多年,有很多接触IB/AP和A-level的经验.

IB 是一个非常完善的课程,如果读出来,在综合能力培养上有很大的作用.它最初是为外交官子女设计的.读这个课程,有两个非常重要的前提:一个是他的英文水平一定要非常高,接近英文母语水平,其次是他的综合能力要比较平衡,各个学科都比较强.否则的话,可能读的过程中间就会产生一些问题.

A-level 是较早进入我们中国的课程,主要升学出口针对英联邦国家,也取得了 一些不错的升学成果.A-level如果是从小学到初中/到高中完整地读,真正落实它的育人的精神,也是很不错的.但如果只选取它"应试'的部分来学,很容易陷入"洋高考'的泥潭.

至于 AP课程 ,我一直强调不是单独提AP,应该是美国课程加AP,AP只是美国大学先修课程.美国课程涉及的知识面比较全面/比较广泛.在我们的孩子还不知道最终往哪方面去发展的情况下,如果各门学科都能打下一定的基础的话,对他今后的发展是很有帮助的.AP是大学先修课程,具有挑战性,在掌握了基础知识课程以后,能够再加上具有挑战性的课程,学生自身的发展就更完美了.

美高课程的设置非常灵活,课外活动丰富.它重视学习的过程,而且评价方法也非常灵活/内容丰富,倡导自主探究式学习/强调学生个性发展/强调整个学习的过程.

虽然我对三大课程都很熟悉,我们上海宏润博源学校最终选择了最适合中国孩子发展的扬长避短的美国课程+AP.

我们讲我们要让孩子找到自己的发展方向.每个孩子有不同的情况,不能一概而论,合适的才是最好的.这在大学的选择和录取方面也是如此.

美国大学主要是从五个方面评价学生 ,第一个是 GPA ,就是是学生平时每个考试成绩/整个学习过程:包括课堂表现/他的思考/提问/他的作业/课题,是平时的点点滴滴建立起来的.

第二个就是 标化考试 ,也就是我们大家都知道的托福/SAT/ACT等等.GPA和标化考试是美国评价孩子的基本点,我们都知道我们的中国学生这两个方面做得非常不错,所以第三 课外活动 尤其显得重要了.课外活动一定要体现您这个学生的个性.我们学校的课外活动非常丰富多彩,这对展现学生个性是非常有利的.

此外就是 个人陈述 以及 推荐信 .您有了丰富的课外活动,您的个人陈述和老师的推荐信内容就能丰富多彩.展现您的独特性,从而引起大学招生官的青睐.

这里我列了一些申请美国名校必须要具备方方面面的能力,由于时间关系就不具体列举.重点在于,选择合适的,不仅"进得去',还要"出得来',健康地出来.其实一个学生不光需要学业成绩好,同时要积极参与体育和艺术学习和练习,因为体育和艺术能激发我们的脑细胞,让学习更高效,也能增强独特性和创造性.为此,我们学校提供给学生 PI艺术双优课程/网球双优课程/篮球双优课程 .

在具体操作方面,我们坚持完全分层走班制,也就是我们每个孩子课表都是不一样的,您把任何两个孩子课表放在一起,您会看到不一样的地方.为此,您会看到:一对一的AP美国历史,一对二的AP音乐理论,一对三的AP物理,一对五的AP人文地理.分层走班制最大优势是让我们每个孩子扬长避短.举个例子,一个孩子的课程可以根据自己的情况,在自己特别擅长和末来发展有关的两门课程选AP,不错的两门选荣耀课程,相对较弱的两门选标准课程.这样学生对所学学科都不会感到很难.这样的安排有非常大的好处,让孩子获得很强自信心,对学习的兴趣越来越浓,形成良 性循环.

我们的教育,就是要想方设法找到我们学生的问题所在,然后设法加以解决,让他们获得成功的体验.其中,我们要充分让学生有选择权.选择能够赋予孩子的更多学习的动力/学习的能力和创造能力.让孩子们以后能够独立于我们家长/独立于我们学校/独立于我们的老师,真正的去独立面对未来变化的世界,这是我们的愿景.

最后, 对于我们教育工作者,重要的事情讲三遍 :

热爱孩子/热爱教育;

热爱孩子/热爱教育;

热爱孩子 /热爱教育.

Tips : 想查看陈文国校长的完整演讲PPT么?发送关键词"陈校长演讲'试试吧`

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