艾德思：护理教育论文护理教育论文范文共40篇

 {摘要}目的探讨手术室舒适护理在宫腔镜手术中的应用效果.方式选择开封市中医院２０１４年６月至２０１７年１０月收治的１００例拟接受宫腔镜手术的患者为研究对象,按随机数表法将患者分为Ａ组和Ｂ组,每组５０例.Ａ组患者接受手术室舒适护理,Ｂ组患者……

{摘要}目的研究优质护理对甲状腺肿瘤患者甲状腺切除术后出血及术后出血再手术发生率的影响.方式选取７０例２０１６年９月至２０１７年９月于河南省固始县人民医院接受诊疗的甲状腺肿瘤患者为研究对象,采用随机数表法将患者分为常规护理组和优质护理组,……

{摘要}目的观察全面护理干预在高血压脑出血(ＨＩＣＨ)患者术后的应用效果.方式选取２０１６年２月至２０１７年３月项城市中医院收治的８４例ＨＩＣＨ患者,按照入院时间分为对照组和观察组,各４２例.对照组术后接受常规护理,观察组术后在常规护理基……

{摘要}目的研究鸟巢式护理干预在新生儿黄疸患儿中的应用效果.方式选取２０１５年５月至２０１７年４月临颍县妇幼保健院９３例新生儿黄疸患儿作为研究对象,按随机数表法分为对照组(４６例)和观察组(４７例).两组均接受间歇蓝光照射,对照组接受常规……

摘要:目的研究痔疮手术切除后应用中药配方药剂坐浴和针对性护理措施的效果.方式以2016年7月—2018年5月本院接诊的痔疮手术切除病患70例为研究对象,采用奇偶数字分组法分成实验组和对照组(各35例).实验组实行中药配方药剂坐浴和针对性护……

摘要:目的探讨中药内服外敷联合中医护理在子宫肌瘤患者中的临床效果.方式选取2017年3月—2018年3月我院收治的子宫肌瘤患者126例,随机分为2组,对照组常规服用米非司酮治疗和常规护理,研究组应用中药内服外敷联合中医护理治疗.结果研究组……

摘要:目的:对膝关节慢性创伤性滑膜炎护理过程及效果进行探讨.方式:将我院收治慢性创伤性滑膜炎患者作为实践对象,采取分组制对比,两组患者采取不同干预方法护理,对比两组患者护理效果.结果:观察组患者护理后有效率为95%,对照组为80%,差异对……

摘要:目的:针对老年股骨头坏死患者,在围术期间施以临床护理路径方法,判断其效果与价值.方式:选取于我院接受治疗的股骨头坏死患者,患者入院时间为2017年3月-2018年1月,共计选择患者人数为58人.将所有实验患者分为观察组与对照组,两组……

摘要:在现代化护理理念和医学水平发展阶段当中,护理作为其中最为基本和重要的部分,其不仅能够缓解患者所承受的生理疼痛和心理压力,同时还能够帮助患者病情恢复更快.因而其属于一种具备人文关怀和人文素质的教育学科.在中职教育当中,其所培养的人才具……

［摘要］学案导学是目前国内研究较多一种教学模式,分别对学案导学的诊断性评价/过程性评价及终结性评价进行概述.根据学案导学在护理教育实践中的发展现状,分析其在护理教学评价中存在的问题并提出发展的方向,以期为今后护理教学评估学案导学模式的有效……

1资料与方案 临床资料 从2015年3月～2017年3月随机抽取在我院治疗心肺复苏的患者共120例,分为对照组和观察组,每组各60例.对照组中,29例为女性,31例为男性;年龄为36～70岁,平均年龄为(±)岁.观……

{摘要}目的研究针对性护理干预在肺癌放化疗患者护理中的应用效果.方式选取南阳市第一人民医院２０１６年１月至２０１７年７月收治的９２例肺癌放化疗患者,按入院顺序分组,各４６例.对照组接受常规护理干预,观察组在此基础上接受基于临床路径为框架的……

摘要:鼻饲给药已成为肠内营养常规的一项护理操作,在国外已有临床实践指南,本研究从药物选择/药物制备/给药操作等方面综述国外鼻饲给药临床实践及理论依据,以期为国内鼻饲给药规范实施提供借鉴. 关键词:鼻饲;肠道营养;给药;药物选择;药物制备;……

{摘要}目的观察个性化护理在急性胆囊炎(ＡＣ)患者腹腔镜手术围手术期的应用效果.方式选取２０１４年９月至２０１７年１０月河南科技大学第一附属医院诊治的８６例ＡＣ患者,按随机数表法分为对照组和观察组,每组４３例.对照组接受常规护理,观察组在……

{摘要}目的探究基于ＦＯＣＵＳ－ＰＤＣＡ程序的家庭护理干预对非酒精性脂肪肝患者体质量指数(ＢＭＩ)及疾病知识掌握度的影响.方式选取郑州大学第一附属医院２０１５年３月至２０１７年６月收治的８２例非酒精性脂肪肝患者,依据入院时间顺序分为两组,……

{摘要}目的探讨康复护理干预对接受射频消融术治疗的腰椎间盘突出症患者的护理效果.方式选取２０１３年１月至２０１７年１２月在南阳市骨科医院疼痛科接受射频消融术治疗的１０２例腰椎间盘突出症患者,按照随机数表法分为对照组(５１例)和观察组(５１……

摘要:新形势下,健康产业链对需求侧的要求越来越高,社会对护理人才的需求也愈来愈高,而中职护理教育在供给侧存在结构性问题.分析供给侧出现的问题,实施中职护理教育供给侧改革,建立供给侧思维,有效调整教育结构,推动"中/升/基/社'四轮驱动,提高……

摘要:改善护理教育是促进护理事业发展,培养护理人才的重要途径.近年来,情景教学法被各大医院及学院校广泛采用.该教学方式通过模拟临床实践,指导学生在逼真的临床环境中对患者进行一系列的护理工作,进而提高护生的临床实践操作能力,巩固理论知识,保障……

{摘要}情境教学让学生在病人的安全和生命没有任何威胁的实际情况下实施的教学护理方法,属于处于高度模仿真实的环境中获得知识,从而不断地训练必备的对病人护理治疗方面的能力.近年来,护理教育在国内外得到了前所未有的重视.通过本文对情境教学在护理教……

{摘要}在高职护理教育方面,整合好各个学科之间的联系,以及在培养目标与课程设置之间的切割程度的计划/课程结构的合理性都是非常重要的.最主要的是我们是护理专业,所以在课程研究中不能脱离主题,要围绕护理专业知识进行.本篇论文主要针对核心能力养成……

摘要:为了提升护理专业学生的专业能力,论文对当前高职护理教育存在的问题进行了深入的分析,并针对问题提出了具体的对策,即重视临床实践教学;设置科学合理的课程体系;促进学校师资队伍的建设.关键词:高职护理教育;临床实践;师资队伍随着社会的不断发……

摘要:把PBL应用到护理教育中是整个护理教育的大势所趋,所谓的PBL,全称Problembasedlearning,也就是我们常说的基于问题的学习,这是一种新式的教学模式,其主要是为了区别传统的教师中心论的一种全新教学模式,其对于提升护理学……

摘要:叙事教育正逐渐成为一种新的教学方式,已经被逐渐应用在各个领域中,近年来在护理中的应用也越来越广泛.本文主要介绍了叙事教育的概念/素材和教学程序,以及在学校教育和临床教育中的应用现状,总结了叙事教育对我国护理学未来发展的启示,以期能为……

摘要:护理教育是现代医学教育中必不可少的内容,占据整个医学教育体系的重要地位.随着现代信息技术的发展,新时代下计算机为医学教育提供支持,成为教育过程中应用的辅助工具,为适应时代的发展需求,探讨计算机为基础的教育在护理教育中的应用具有现实意……

摘要:综述ＣＩＰＰ在护理课程评价/护理教学方式及不同层次护理教育中的应用情况,分析ＣＩＰＰ在高等护理教育中的应用前景与挑战,以期为护理教育的发展提供参考. 关键词:ＣＩＰＰ评价模型;护理教育;综述文献 高等护理人才的培养已成为当前护理教育……

摘要:［目的］探讨早期系统的护理教育干预对早产儿生长发育的影响.［方式］选取２０１６年１月—２０１７年１月在我院新生儿科住院并在儿保科建档随访登记的２１８例早产儿,按照家长接受程度/配合程度分为干预组１１４例,对照组１０４例.干预组的早产……

摘要:论文通过对澳大利亚本护理教育理念/课程设置/教学方式/教学手段/评价体系/与临床无缝对接等方面进行比较和分析,为我国护理专业教学改革及专业人才培养提供参考依据. 关键词:澳大利亚;护理教育;教育改革 澳大利亚的高等护理教育经过百年的……

{摘要}高仿真情景模拟教学被越来越多护理教育者所接受,并广泛应用于教学活动中,但并不是所有课程和学生都适用.通过介绍高仿真情景模拟教学在国内不同护生/不同课程中的应用现状及问题;不同评价工具在高仿真情景模拟教学中的应用现状.指出护理教育者……

{摘要}目的分析护理教育干预对慢性心力衰竭患者生活质量及其预后效果的影响.方式将2016年10月～2017年12月收治的114例慢性心力衰竭患者随机分为对照组与实验组,各57例,两组均行常规对症治疗,对照组实施常规护理,实验组在对照组基础……

{摘要}目的:了解个人学习环境在护理教育中的作用和意义,明确今后发展方向.方式文献研究法.结果:个人学习环境既有优势又有不足,作为护理专业教育者和学习者需要全面权衡利弊,处理好各种因素之间的相互关系,从而促进个人更有效的学习.结论:随着各……

摘要:情景教学法在应用的过程中能够为学生创设良好的模仿环境,让护士生能够不会威胁病患安全和生命的情况下练习处理不同病患必须具备的能力,以便能够在不断的练习过程中感受病患在各种环境中的体会反应,加深对病患的理解,从而更好地满足病患的各种需要……

{摘要}目的分析临床实践与高校中护理教育相衔接的影响因素,探讨加强两者衔接关系的对策.方式选取２０１６年５月至２０１７年６月在河南大学第一附属医院实习的１１６名护士,均接受临床实践能力考核,根据考核结果分为甲组(实践能力较差)３２名和乙组……

［摘要］该文通过分析工作坊的起源/发展及特征,总结工作坊在护理学课程教学/护理临床实习培训/临床护理人员职业培训/临床患者健康教育中的应用现状,工作坊教学形式可使学生在互动/讨论/分享的环境下,提升自主学习能力,获得相关理论知识及护理技能……

{摘要}2016年9月—2017年1月笔者在辅英科技大学进行为期4个多月的交流学习,期间参与了学校的日常听课/博雅涵养学术讲堂/参访医院等活动.从课程设置/教学形式/多元学习资源/师资力量和临床实习/学习评价等方面介绍辅英科技大学的基本情……

{摘要}护士执业资格考试作为我国护士行业准入考试,同时它也是评价考试人员是否符合护理职业要求.由于护士资格考试制度在近年来不断改善,从而使得护士执业资格考试的科目不断增多,不仅考试题目的难度增加了,还使护理教育面临着巨大的挑战.现以护士执……

摘要:总结参加台北医学大学护理教学的见闻及启示.结合大陆高职护理教学情况提出,在护理教学中应以学生为主体,以教学质量为核心,以人文教育为抓手,以改革创新为动力,培养具有社会担当和健全人格/有职业操守和专业才能/有人文情怀和优秀品质/有创新……

[摘要]目的:分析对进行经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)的患者实施自我护理教育的效果.方式:选取兴化市第三人医院在2014年4月至2015年9月期间收治的80例进行PICC的患者作为本研究的对象.将这80例患者分为对照组(n=40)……

［摘要］近年来,高等护理的模式发生了巨大的改革,由以往的疾病护理模式转变为整体护理的现代化模式,其需要以服务对象和患者健康为宗旨,而这对护理人员的个人素质有较高要求,以为患者提供良好的整体护理.在当前的高等护理教育中,其有关人文素质方面的……

摘要:近年来,情景模拟教学法被越来越多护理教育者所接受,并广泛应用于教育活动中.通过对其现状进行SWOT分析,指出护理教育者应充分发挥情景模拟教学的优势,利用医学模拟技术/标准化病人(SP)等资源克服情景模拟教学的劣势,顺应时代要求及思想……

摘要:[目的]探讨QQ群网络辅助教育平台在急诊护士分层次培训中的应用效果.[方式]将急诊科护士分为对照组(2016年1月—2016年6月)18名和观察组(2017年1月—2017年6月)19名,对照组采用传统授课方法,观察组在传统授课的基……

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