功到自然成国家自然科学基金申报体会憩读轩,EditSprings,艾德思



作为去年入职的青年教师,第一次申报国家自然科学基金就能有幸获得资助,这是对我们团队申报工作的激励,也是我科研道路上的一个新起点.此外,作为医学影像学系的博士后,在博士后导师张辉教授指导下,我今年还获得了中国博士后基金和山西省应用基础研究项目的资助,可以说是收获颇丰.在这里分享一下基金申请中的心得和体会.

立足创新 定位精准

爱因斯坦曾经说过:提出一个问题往往比解决一个问题更为重要.选题不是选领域和研究方向,而是选择一个具体/明确的科学问题,这一点至关重要.提出新的问题,或从新的角度去看旧的问题,需要有创造性的想象力.透过现象看本质,演绎出一个科学问题,使同行确切体会到项目待解决的迫切性.同时要准确把握自己的科研定位,确定申请内容与前期工作的相关性和延续性.虽说青年基金不强调研究基础,但是有好的前期研究基础,获得资助的概率肯定要高很多.

作为新进教师,我们之前的研究方向可能与入职后所在团队的研究基础并不完全一致,但是这也给了我们学科交叉融合的机会.正如学校所倡导的医工结合/医理结合,跨学科交叉研究已成为获得高水平创新成果的重要途径.我所在的医学影像团队,在学科带头人张辉教授的带领下,开展了影像基因组学/功能磁共振成像和分子影像等方向的研究工作,并且取得了突出的成绩,2017年我们团队就有四项国家自然科学基金项目获得资助,近年来还获得八项博士后基金,近两年发表了二十余篇sci文章.作为团队的新成员,怎样在前人的基础上,把自己的所学融入进去,一直是我选题时思考的问题.在张辉教授的指导下,我将博士阶段所研究的组织工程技术与分子影像学手段交叉整合,利用分子影像技术实时监测移植干细胞在体内的存活和行为,以此作为项目的创新点,提高了项目的创新性.

思路清晰 环环相扣

前期工作准备的再充分,也得落实在笔头上.标书撰写的任务就是要把您在选题工作中提炼归纳的中心思想很好地表达出来,同时要引人入胜.标题要一目了然,让评委一看就清楚您的具体研究对象/研究方式以及解决什么具体问题.摘要是展现申请项目特色的地方,是对整个项目精髓的提炼.对于摘要的400个字要做到字斟句酌,充分利用空间,把立项依据/科学问题/研究内容和预期目标都表现出来.立项依据不是简单的罗列观点,而是需要有很强的逻辑性,层层递进,通过叙述国内外相关研究动态和存在的问题,来证明您所提出的科学问题是该领域的难点问题,并且简要阐明课题的重点内容,突出它的学术价值和应用前景.此外,立项依据/研究内容/研究方案以及研究基础之间要建立一条完整的逻辑链,做到环环相扣.研究内容支撑立项依据,研究方式和技术路线服务于研究内容,已有的基础保证项目成功的可靠性.

在撰写标书的同时,可以做一点预实验,尤其在论文基础欠缺时,预实验非常重要.预实验可以验证自己想法的可行性,获得初步的研究结果,这样在标书中对问题的阐述会更加准确.把一些初步结果放到标书中,可以表明自己对所提出的问题是有研究的,也是有基础的,更容易让评审专家相信您的假说,从而大大提高获得资助的概率.值得注意的是,预实验结果也不要放太多,太多的话评委可能会觉得您的课题快要完成,没有资助的必要.

团队集体讨论国自然课题

千锤百炼 精益求精

将标书写完只完成了申请的第一步,要花费大力气修改每一个部分,每一个小细节,为山九仞不能功亏一篑.为了更好地发现标书中的问题,我先打印出来再进行修改,反复认真地检查错别字/图表错误和行文中语言不通顺的地方.这种修改一直持续到标书提交,共经历了数十次的修改,确保小细节上无懈可击.此外,申请国自然基金期间,我们团队定期会交流标书的写作和修改情况,提出自己所遇到的问题,大家共同探讨,群策群力,一起解决问题.作为基金申请的老手,团队成员基本都中过国自然/博士后基金以及各种省部级项目,因此他们提出的建议或是意见都十分有价值,帮助我不断提高标书的质量.同时,我们团队和科技处还请到校内的张策教授/王金桃教授/王素萍教授/章毅教授/中日友好医院的马国林教授/中科院的谷战军教授等等多位专家进行帮助指导,其中不乏长江学者/杰青/优青,各位老师提出的问题和意见使我受益匪浅,标书得以不断完善.因此,可以说国自然基金的中标,毫无疑问是大家共同努力的结果,在此我表示衷心的感谢.

团队所有成员的合影

回想起基金申请过程,其中充满了艰辛:选择项目课题时的纠结迷茫,撰写标书时的挑灯夜战,为了取得理想的预实验结果加班加点,整个春节假期闭门不出修改标书.科研之路不正是如此,虽然枯燥,虽然痛苦,但是只要有辛勤的付出,必能有所收获.天道酬勤,功到自然成.我们医学影像学系近年来已获得国家自然科学基金资助14项,这次中标也是为院系和学科的发展添砖加瓦.接下来更为重要的是怎样高质量地完成标书中的研究任务,怎样取得高水平的研究成果.现在正赶上山医高度重视科研,凝心聚力,快速发展的好时候,作为青年教师,要开拓创新,锐意进取,为山医"两个一百名'的发展目标贡献自己的力量!

作者:周鑫,男,博士,医学影像学系讲师.2017年毕业于南开大学生物化学与分子生物学专业获得博士学位,并入职山西医科大学医学影像学系工作.研究方向为生物活性材料与分子影像探针.目前主持国家自然科学基金/中国博士后基金/省基金/校基金各1项.发表sci期刊文章10篇,其中第一作者sci文章5篇.

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