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网络 | 2019/03/11 14:43:00  | 120 次浏览



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省部级文章参考文献:

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文/东方等

不难发现,这几年省部级研讨班的专题,均是怎样"学习贯彻'上年度全会精神

2月13日,党校省部级主要领导干部专题研讨班

开班.

开班式上,总书记的讲话,是一次新的重要 "指示'.

"新'?

是相比一周前的"指示'而言.

2月6日,总书记在深改组第三十二次会议上,向"党政主要负责同志'喊话:要亲力亲为抓改革,扑下身子抓落实.

是谈改革.

一周后,指示的对象,变为"省部级主要领导干部'.

是谈从严治党.

总书记说,"希望在座各位带个好头,在全面从严治党中作出新业绩/树立好形象.'

各位

"在座各位',都是谁呢?

参加研讨班的是"省部级主要领导干部',具体说——

"各省区市和新疆生产建设兵团/和国家机关有关部门主要负责同志,军队各大单位/军委机关各部门主要负责同志'.

出席开班式的,不少副国级领导——政治局委员/书记处书记,全国人大常委会党员副委员长,国务委员,最高人民法院院长,最高人民检察院检察长,全国政协党员副主席以及军委委员.

列席的,包括"各党派/全国工商联以及有关方面负责同志'等.

开班式上,七常委悉数出席,总书记讲话,总理主持.分量之重,可见一斑.

精神

党为什么要办本期研讨班?

总书记说:

目的是在省部级主要领导干部这个层面把全会精神理解深/理解透,把<准则><条例>各项规定把握精/把握准,以省部级主要领导干部思想到位/行动对标带动全党贯彻落实,以解决突出问题为突破口和主抓手,推动全会精神落到实处.

看关键词.首先是"(六中)全会精神'.其次是"省部级主要领导干部'.然后,"突出问题'.

"六中全会精神',主要是啥?

总书记在十八届六中全会第二次全体会议上 (2016年10月27日),曾"代表政治局',"就贯彻落实全会精神和做好当前工作讲几点建议'.

几点建议呢?4点.

一/坚定不移推进全面从严治党

二/全面加强和规范党内政治生活

三/全面落实党内监督责任

四/突出抓好领导干部特别是高级干部

这4点,堪称全会精神的精髓.

第一点,全面从严治党,"四个全面'战略布局的一环,要"坚定不移推进'.

第二点,对应<准则>,即<关于新形势下党内政治生活的若干准则>.

第三点,对应<条例>,即<中国党内监督条例>.<准则><条例>,均在六中全会上审议通过.

第四点,抓好高级干部,即"关键少数'.

关键少数

为什么要抓好他们?

简单说,他们特殊,地位特殊/职责特殊.

总书记曾说:

"人不率则不从,身不先则不信.'

加强和规范党内政治生活,加强党内监督,必须从领导干部特别是高级干部做起.这是由领导干部特别是高级干部执掌重要权力的特殊地位所决定的,也是由领导干部特别是高级干部发挥示范作用的特殊职责所要求的.

就抓好高级干部,有明文规定.

<准则>明确提出,要制定高级干部贯彻落实本准则的实施建议.

<条例>,也专门就党的组织的监督单设一章,突出强调抓好"关键少数'.

"大家要反复学习/反复思考/反复对照,不能大而化之/囫囵吞枣.'总书记说, <准则><条例>每句话都有深刻内涵和明确指向,都不是可有可无的.

突出问题

既然,要"以解决突出问题为突破口和主抓手',那什么是"突出问题'?十八届六中全会第二次全体会议上,总书记曾谈及这一话题.

他说,"贯彻落实准则,关键看是否有效解决了党内政治生活存在的突出矛盾和问题.'

哪些"突出矛盾和问题'?

一方面,要注重解决那些量大面广/表现突出的问题.

诸如工作中搞独断专行/搞"一言堂'和自由主义/分散主义问题,作风上搞形式主义/官僚主义/享乐主义和奢靡之风问题,滥用权力/贪污受贿/腐化堕落/违法乱纪问题,有纪不依/执纪不严/违纪不究问题,不思进取/不敢担当/庸懒无为问题,等等.

这类问题,群众看得真切,界限尺度比较明确,重在严格执行制度,加强刚性约束.

另一方面,要着力解决政治性强/破坏力大的问题.

诸如在重大问题上不同党保持一致/不执行党的政治纪律和政治规矩问题,对党不忠诚老实/阳奉阴违/弄虚作假/做"两面人'问题,选人用人上任人唯亲/任人唯利和跑官要官/买官卖官/拉票贿选问题,结党营私/拉帮结派/政治野心膨胀问题,等等.

这类问题,往往隐蔽性强,不到关键时刻难以暴露,重在确立判断标准,及时查处典型,形成有效机制.

讲政治

讲政治.这是"解决突出问题'的总药方.也是总书记开班式讲话中,最突出的关键词.

"什么时候全党讲政治/党内政治生活正常健康,我们党就风清气正/团结统一,充满生机活力,党的事业就蓬勃发展;反之,就弊病丛生/人心涣散/丧失斗志,各种错误思想得不到及时纠正,给党的事业造成严重损失.'

讲政治.也是党报四篇"本报评论员'论文的灵魂.

14日到17日,人民日报头版,连发4篇"本报评论员'论文,聚焦"学习贯彻总书记在省部级专题研讨班上重要讲话'.分别是:

一论:必须旗帜鲜明讲政治.

二论:维护党权威向党看齐.

三论:党必须发扬自我革命精神.

四论:领导干部必须严格自律.

总体看,一论是谈"讲政治',后面的二/三/四论,是"讲政治'的具体化.这四点,自然也是省部级主要领导干部要带头的方面.

犀利

党报这组评论,态度鲜明,风格犀利,很有看头.

就"必须旗帜鲜明讲政治',党报评论指出:

讲政治不是老调重弹,更不是"'中搞的政治,而是有很强的现实针对性.……面对新的时代环境,讲政治,就要维护党权威/贯彻集中制;讲政治,就要增强党内政治生活的政治性/时代性/原则性/战斗性;讲政治,就要敢于直面问题,勇于自我革命,不断提高自我净化能力;讲政治,就要求领导干部严格自律,担负起管党治党的政治责任.

就"维护党权威向党看齐',党报评论指出:

全党只有党权威/只有向党看齐,各地区各部门各方面都必须维护党权威/向党看齐,谁都没有天马行空/为所欲为的权力.绝不能层层都喊维护自己的权威,层层都喊向自己看齐,这在政治上是错误的,甚至是有害的.

就"党必须发扬自我革命精神',党报评论指出:

作为拥有近8900万名党员/440多万个党组织的世界第一大党,没有什么外力能够打倒我们,能打倒我们的只有我们自己.前途命运都掌握在我们自己手上.要兴党强党/保证党永葆生机活力,必须具有强烈的自我革命精神/过硬的自我净化特质,坚持不懈同自身存在的问题和错误作斗争,以勇于自我革命精神打造和锤炼自己.

就"领导干部必须严格自律',党报评论指出:

领导干部手中都掌握着一定的权力,面临的各种诱惑和陷阱很多,往往成为被攻关/拉拢/围猎的对象,如果不注意加强修身自律,一旦指针偏离,随时都可能陷入"人见利而不见害,鱼见食而不见钩'的陷阱,随时都可能被糖衣裹着的炮弹击倒.

四个全面

凡事要举一反三.

不难发现,这几年省部级研讨班的专题,均是怎样"学习贯彻'上年度全会精神.

2014年,2月17日开班,聚焦"十八届三中全会精神全面深化改革'.

2015年,2月2日开班,聚焦"十八届四中全会精神全面推进依法治国'.

2016年,1月18日开班,聚焦"十八届五中全会精神'.

今年,2月1 3日开班,聚焦"十八届六中全会精神'.

自然,这4次研讨班,涵盖"四个全面'的每个方面:全面深化改革/全面依法治国/全面建成小康社会/全面从严治党.

"制定出一个好文件,只是万里长征走完了第一步,关键还在于落实文件.'

2014年研讨班开班式上,总书记如是说.

同样,举办研讨班,也是第一步.接下来,就看落实.

谁落实?参加研讨班的省部级主要领导干部!(资料来源:人民日报学习小组/<法制日报>)

历届"省部级主要领导干部研讨班'学什么

据记者梳理,自1999年首次举办省部级主要领导干部研讨班以来,至今已举办了17次,研讨班每年常态化在党校举办,每次为期多在一周左右.专家表示,这是"有关党和国家重大问题的最高级别专题研讨班'.

盘点已举行17次为期—周左右

1999年1月5日至1月11日,在党校举办省部级主要领导干部金融研究班,这是第一次举办省部级主要领导干部专题研讨班.次年1月12日至1月1g日,举办省部级主要领导干部财税专题研讨班.

随后,发布<面向21世纪加强和改进党校工作的决定>,其中列出专门一段:近几年在党校举办了一系列省部级主要领导干部参加的/以关系全局的重大战略问题为主题的研究班,效果很好,对全党学习产生了重大示范和推动作用.今后每年都要在党校举办一次这样高层次的专题研究班.

至此,举行省部级主要领导干部专题研讨班被正式确定下来,此后,除2001年和2009年没有举办外,每年举办一次,至今已达17次.据新华社报道,研讨班每年常态化在党校举办,每次为期多在一周左右.

主题 学习内容选当年战略性重大问题

党校党史教研部副主任谢春涛在接受媒体记者采访时称这是"有关党和国家重大问题的最高级别专题研讨班.'在主题选择上,研讨班的内容为某一重大理论或现实问题. "由最重要的领导们作报告,省部级最重要的官员学习研讨,随后学习研讨的成果将在今后的工作中加以贯彻和落实.'

主动探索/发现式的学习是省部级领导干部职业和个人的共同要求.省部级领导干部都有较长的工作经历/丰富的工作经验和社会阅历.调查研究表明,相比其他干部班次,省部级领导干部学员更倾向于从实际出发,把新学到的知识/把教员的分析与已有的经验相结合,在反思中拓宽知识,增强学习的实效性.

课堂分为专题报告/分组讨论等环节

研讨班的开班式,通常由最高领导人发表重要讲话.期间,学习的主要形式包括:学习讲话/专题报告/分组讨论/全班交流等.研讨班的学员是"省部级主要领导干部',具体而言,他们是各省区市和新疆生产建设兵团/和国家机关有关部门主要负责人,或解放军及部队有关负责人,即省部级的党政军一把手.

分析指出,省部级领导干部往往在最高层与中层之间起着上传下达作用,是治国理政重要角色,决策只有通过省一级/县一级/乡一级一步步贯彻落实,才能真正起到全面推进/遍地开花的结果.

结业式上,学员代表往往要发言汇报交流学习收获,领导出席并总结讲话.

以2014年为例,确定的80个重点改革任务基本完成,此外,有关部门还完成了108个改革任务,共出台370条改革举措.

"这些都与年初的有力部署分不开,包括针对省部级主要领导干部举办的专题研讨班.'国家行政学院教授许耀桐表示.

分析人士认为,根据现代社会发展的需要以及各个时期发展的重要战略布局进行学习,是一个政党成熟进步的表现.

学员为社会热点问题探寻解决思路

<学习时报>曾对省部级学员做过问卷调查,发现学员对学习的需求呈现出三个特点:不满足于照本宣科的课堂灌输,希望能听到教员更加精彩的个人见解;不满足于被动地接受知识,希望能和教员形成互动,主动参与到课堂教学中;不满足于得到固定答案,希望得到思考和解决问题的新方式/新思路.

据新华社报道,学员们认为,省部级领导干部只有乐学政策/勤学政策/善学政策,才能始终走在时代前列,引领社会进步.他们渴望通过学习熟悉政策形势,提高科学判断形势的能力/驾驭市场经济的能力/依法执政的能力/应对复杂局面的能力和总揽全局的能力.他们希望政策形势教育一方面要引导学员正确认识重大政治/经济闩题,另一方面也要引导学员关注社会热点问题,提出解决社会热点问题的思路,从而提高执政能力.

历年专题研讨主题

1999年1月 金融研究

2000年1月 财税专题研究

2002年2月 "国际形势与世贸组织'专题研究

2003年9月 学习贯彻"三个代表'重要思想专题研究

2004年2月 树立和落实科学发展观专题研究

2005年2月 提高构建社会主义和谐社会能力专题研究

2006年2月 建设社会主义新农村专题研究

2007年2月 学习<文选>专题研究

2008年9月 深入学习实践科学发展观专题研究

2010年2月 深入贯彻落实科学发展观加快经济发展方法转变专题研究

2011年2月 社会管理及其创新专题研究

2012年7月 号召全党沿着中国特色社会主义伟大道路奋勇前进

2013年11月从11月到2014年上半年,举办7期省部级干部研讨班学习研讨系列讲话精神

2014年2月 学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革

2015年2月 学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国

2016年1月 学习贯彻十八届五中全会精神

小结:这是关于省部级和不寻常和研讨班方面的省部级文章题目/文章提纲/省部级文章开题报告/文献综述/参考文献的相关大学硕士和本科毕业文章.

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