SCI论文讨论写作结构攻略-EditSprings艾德思

  讨论的主要内容= What do all these results mean?

  下面先给出一个讨论的写作结构的框架示范：

  -Answers to the question(s) posed in the introduction together with any accompanying support, explanation and defence of the answers present verb tense) with reference to published literature.

  -Explanations of any results that do not support the answers

  -Indication of the originality/uniqueness of the work.

  -Explanations of:

  ·How the findings concur with those of others.

  ·Any discrepancles of the results with those of others

  ·Unexpected findings.

  ·The limitations of the study which may affect the study validity or generalisability of the study findings.

  -Indication of the importance of the work e. g. clinical significance.

  -Recommendations for further research.

  一般实验性SCI论文的讨论部分写作结构如下所述。

第一段( first paragraph）

  阐述主要发现。开头应该陈述研究的主要成果。写在第一段,直截了当地给出研究结果。但不应该包含数据或对研究设计的引用。可以从摘要改写。

举个栗子：

  In this study, we have shown that tumor cells organize a mitochondrial chaperone network, which involves Hsp90, its related molcule, TRAP-1, and the immunophilin CyPD. This complex maintains mitochondrial homeostasis and antagonizes the function of CypD in permeability transition. Conversely, inhibition of mitochondrial Hsp9o chaperones with a novel class of mitochondria-directed ATPase antagonists causes sudden loss of mitochondrial membrane potential, release of cytochrome c, and massive death of tumor but not normal cells.

Cell,2007,131(2):257-27

中间段(middle paragraph）

  段落的多少根据结果多少而定,可以是并列关系或递进关系。但要保证每一段都有一个主题。而且每一段中要说明以下几点。

(1)你的研究结果说明什么?有什么意义?没有人比你更了解你的研究。作为开展这项研究的人,你应当更清楚这些研究结果的意义与重要性。然而,第一次读你文章的人并不清楚。因此讨论的意义之一就是解释你的研究结果的意义及其重要性。让读者看完之后觉得:“这个确实很有道理,我怎么就没想到呢?”就算你的结果有歧义,你也不要想着让读者反复读你的文章来弄明白其意义;大多数读者不会费那个力气,而你的发现会因此被无视、遗忘。

  (2）你的研究结果和别人的类似研究有什么异同？如果不同,可以讨论一些产生差异的可能原因。不会有哪个研究是独一无二的且以往没有有关文献发表。讨论部分应当讨论你与其他有关研究的结果。过去文献提出的问题可能是你研究的动机。其他研究的结果可能支撑了你的发现,这样也能强化你研究结果的重要性。

  (3)如果你的研究结果中出现非常新的东西,用以前别人的理论很难解释,那么你可以提出你的假设理论来解释试验中非常新的东西,一定要做到能自圆其说。

  (4)考虑研究结果的其他解释。尽管我们应当保持客观,但是我们很容易只注意到那些符合我们偏见(预期)的解释。应当谨记研究的目的是发现而不是证明。我们很容易就把研究变成证明自己的偏见(预期),而不是发现事实。写讨论的时候,要仔细考虑研究结果所有的解释,而不是仅仅注意到那些符合预期的解释。

(5)提出研究的局限性。所有的研究都有局限性。有些研究致命的局限性会妨碍其发表。这种局限在后期的论文润色阶段也可能无法解决。然而,即使是最有声望的期刊上的研究也有局限。对作者而言,自己先认识到自己研究的局限,总比被同行评审或读者指出来要好的多。

末段( last paragraph)

  在讨论的最后要总结一下,告诉别人你这个研究的几个主要结果（2、3句)。

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