艾德思：美国教育现代化研究的最新热点与前沿

 内容摘要: 美国教育现代化研究主要聚焦在以教育/医学健康/区域性为首的八个热点方向.并具有科学性坚持/国际性关注/实用性至上/历史性反思的研究特征.基于此,提出研究方式(科学实证)/研究范畴(国际交流)/研究导向(注重实效)和研究视角(历史反思)四个方面的启示和意见.

　　4.基金支持

　　基金资助是研究项目的主要支持形式之一.近五年内,美国的教育现代化研究除了得到梅隆基金会等美国本土基金的大力支持外,还得到境外各种基金的支持,主要来源有:欧盟研究协会(5次)/英国艺术与人文研究会(2次)/捷克科学基金会(2次)/英国医学研究会(2次)/瑞典研究会(2次)/英国经济与社会研究会(2次)/英国经济与社会研究会(2次).

　　在基金来源上,明显可见欧洲及英国对美国教育现代化研究的重视和跨国支持以及科学研究的国际交互性.美国学者的教育现代化研究受到全球学界的青睐,其国际化研究合作网络落在实处,成果不菲,从基金来源中也可窥一斑.

　　 (二)研究热点

　　在334篇文献中,出现频次超过10次的高频关键词共有20个,图2总结了高频关键词的聚类,显而易见,三个最为集中的聚类分别是现代化/教育/高等教育.另外还包括不平等/民主/潮流/态度/科学/模型/美国/健康/中国/经济发展/解剖教育学等内容.

 高频关键词视图

　　名词术语聚类同样是研究热点的参考来源.出现频次超过5次的高频词有15个,依次是美国协会/现代化理论/经济发展/21世纪/教育扩展/可持续发展/教育获得/医学教育/解剖科学教育/显著性差异/现代化进程/解剖科学/最近数十年/农村地区/教育政策.综合考察关键词和名词术语聚类可获得研究热点如表1.

　　如表1所示,研究热点主要集中在教育研究/医学教育/区域研究/现代化研究/时代性研究/科学性研究/观念性研究和发展研究这八个方面,并以教育研究/医学研究与区域研究三个内容最为突出.这些热点体现出强烈的应用性/国际性与时代感.教育研究成为研究热点并不奇怪,因为本文是以教育现代化为限定词的,自然地,教育研究成为最聚光的焦点,是现代化建设的目的,也是依托.医学教育也成为研究热点之一,是子聚类"现代化'中最突出的亮点,这应当源于当今社会对生命的关爱和重视,与生命科学和医学的高速发展/大量论文发表和被引用不无相关,生命科学和医学期刊的影响因子在各类学术期刊中遥遥领先,充分说明了这个问题.通过现代化教育手段,提高医学水平,实现对生命质量的追求,符合当前"全人类命运共同体'的终极目标.在第三大热点区域研究中,中美都榜上有名,与国际合作网络分析的中美两大国表现突出的结果相符.这与美国是最大的发达国家,中国是最大的发展中国家,两国发表文章的总量分别居世界的第一和第二位,以及两国都重视教育有直接的联系.科学与民主/发展与时代这两组分类则体现传统研究向当代与未来的理性延伸.图2中研究热点的共现网络虽然主要围绕"教育'与"现代化'展开,但呈现出较为分散的状态,这与眭依凡教授提出的英美教育现代化研究轻整体名词理论描述/重细节领域具体研究的状况如出一辙.[5]

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