导师的论文指导方式有哪些

导师的论文指导方式有当面指导型等，如何正确对待老师的论文指导?应该怎么进行修改，下面艾德思为你分享了相关建议!

导师的论文指导方式有哪些

一、当面指导型，提前准备好论文写作中的问题，其实就是论文薄弱部分，比如案例数据，先把缺点自查出来，导师就会少喷点。二、批注型，这一类意见修改起来是最高效的，注意要在老师批注版里修改，修改的地方换一种颜色，不会的地方不要删除批注，可以将疑问写在批注框里，与导师进行沟通。三、电子传输型，很多导师都是一堆语音发来告诉你论文不行，但是就是不说哪里不行，不明确意见，针对这种第2导师建议修改的时候，第一件事是检查结构,但是你又看不出自己结构哪里出了问题，这时候你可以去知网搜同类毕业论文去看下别人的结构，本科可以看硕士的。

一定要准备好两种方案，将导师当做甲方爸爸，甲方觉得你方案可以了，再着手修改，效率会翻倍。最后提交论文前先自检三遍，百利无一害。

第二方面，意见修改多半在于问题与对策不对应，此时你需要知道是哪几条没对上，根据问题改对策，或者根据没问题的对策反推问题。

理论不够深化，这个问题比较常见，导师看完论文有时候会说你这个论文理论不够深入，太浅了，此时你可以先看下自己写的理论部分，有没有近3-5年的研究，如果没有补充进去，另外概念部分记得融入理论当中。

第三方面，数据查不出来的情况。有的同学的数据并不是真实数据，数据来源问题说不清楚，但是导师又抓住不放，此时如果导师坚持要真实数据，那么就直接换掉案例里面的数据。

第四方面，可能是理论不够深化，这个问题比较常见，导师看完论文有时候会说你这个论文理论不够深入，太浅了，此时你可以先看下自己写的理论部分，有没有近3-5年的研究，如果没有补充进去，另外概念部分记得融入理论当中。

导师的论文指导注意事项

1.启发学生独立思考。指导教师只对毕业论文中的原则性问题进行指导，不能越组代庖，代替学生撰写或更改。要注意发挥学生的积极性、主动性和创造性。指导教师要保证毕业论文的思想性和科学性。学生要对论文的具体观点、论据、数据以及逻辑性负责。

⒉.指导教师要给学生方法论的指导，讲解撰写毕业论文的要领，富有启发性地引导学生去独立地撰写论文。

3.指导教师要以平等的民主探讨式的态度，启发学生发表自己的独立见解，不要照抄书本资料。在撰写论文过程中，培养学生写论文的具体方法和优良学风及文风。

4.指导和督促学生撰写毕业论文的具体进度计划，克服撰写过程中的困难，完成选定的课题。指导的形式，要少用“背靠背’′的通讯形式进行指导。因为面批面改，口问手写，更容易渗入学员心田，使他们不但知其然，而且知其所以然。指导前，教师应对学员论文(初稿)仔细阅读，打上记号;指导时，应着重指出为什么应当这样写、不应当那样写。至于具体修改，则应放手让学员自己改。

以上就是艾德思为大家分享的论文指导类型分享了！