降重后的论文合格吗?

降重后的论文合格吗?一篇学术论文，其灵魂一定是其中的原创性、创新点。降重后的论文不一定合格， 说到底，论文的品质好坏，并不取决于重复率高低，在与创新性，因为有了创新性才有了学术参考价值，而不仅仅是玩个文字游戏。

　　一篇学术论文，其灵魂一定是其中的原创性、创新点。但在数据面前，很多小伙伴却并不会考虑原创性的问题，只要指标低于学校要求就可以啦，于是乎花钱检测，找人降重的需求被激活，只要花上几百块钱把重复率降下来就可以达到毕业条件，创新点在哪儿?

　　谁又多在乎?但随之而来的现实问题也显而易见：一方面，一些论文写作较差者常通过改句式、换同义词等“小聪明”，逃避机器检查，提升“原创性”;另一方面，一些用心撰写者，却囿于大量的必要原文、公式引用，不得不回头为自己的研究“洗白”，最后搞得面目全非。为了过关，学生们也真是煞费苦心、绞尽脑汁。

　　说到底，论文的品质好坏，并不取决于重复率高低，在与创新性，因为有了创新性才有了学术参考价值，而不仅仅是玩个文字游戏。但以重复率论英雄的粗狂学术管理模式，又让大多数的学生不得不投机取巧在写作中咬文嚼字，以图骗过机器。诚然为了顺利毕业而适当卖弄小聪明本无可厚非，但在学术研究大道上，是否严谨诚实就值得商榷。长此以往，学校将过多重点放在学生论文的查重上，而忽略了对其论文创新性的关注，显然并非高校教育之福，也非学术领域该有的样子。

　　一篇合格的学术论文，从选题开始，就需要阅读大量的文献资料和参考书目，必须立足于当前研究的现状，寻求与其他学者不同的视角，首先是要发现问题，然后一定是有一个严谨的推导逻辑思维在里面，在头脑中搭建一个完整的逻辑框架，并以学术理论作为严格的思想支撑。从发现问题到分析问题，然后克服困难最终解决问题。因此可知，一篇好的学术论文，必然是基于解决问题的目的，有承前启后的思想在其中。

　　而绝不仅仅是文字搬运工，东拼西凑，再美化下文字，换一种表达方式。纵然骗得过机器的查重，但内容上与别人如出一辙，又谈何创新呢?好在近两年来，在相关部门大力倡导改善学术风气的环境下，各大高校开始逐渐重视学生毕业论文的创新性，一改以往定性为主，查重为辅的基调，转而要求量化研究，实证分析，让高高在上的学术论文逐渐走下神坛，接了地气，立足于现实。这才是学术领域当有之风气，实乃教育之福。