高职院校老师核心期刊不好发怎么办？

高职院校老师核心期刊不好发怎么办？核心期刊的发表一定提前准备，刊物少，审稿严、质量要求高，至少要一年开始准备。艾德思为您的论文发表保驾护航！

　　高职院校的老师，深知在职称评审和考核中，学术研究成果是不可或缺的重要指标。而最能够体现学术成果的途径便是论文发表。然而，对于许多高职院校的年轻教师来说，投稿核心期刊一直是个难以攻克的难题，也是他们职称晋升道路上的绊脚石。那么，为何高职院校的老师发表核心期刊如此困难呢?又该如何解决这一问题呢?让我们一起来探讨一下。

　　为何高职院校老师核心不好发?

　　1、论文写作是硬伤

　　从以往的经验来看，很多高职院校作者，写作的稿件机构比较松散，出现很多细节问题，对问题的处理不够到位，甚至还可能出现语句不同等情况，所以质量很难达到核心期刊的发表要求。

　　但这些问题都可以通过稿件润色克服，需要专业的人对稿件进行分析，并提出修改意见，进一步提升稿件质量。

　　2、核心期刊来稿量大

　　国内核心期刊有七种遴选体系，但我们长发的就四种，南大核心、北大核心、CSCD、科技核心等。这些核心数据库收录期刊有限，但投稿量却只增不减，所以对于论文的录用就非常严格。

　　另外核心期刊目录定期会进行更新，核心目录内的期刊为避免掉出核心数据库，而很多期刊也想进入核心数据库，就需要不断优化期刊本身，而收稿的文章质量就占据很大部分，这就要求期刊对于录用稿件的门槛要提升。

　　另外论文从投稿到录用过程，要经历三审，有的期刊甚至还有四审、五审，对于来稿量较大，审稿又费时，核心期刊必然就会采取快速、有效的审核指标，如：作者职称、单位、课题、基金等条件限制。

　　高职单位核心期刊发表其实并没有想象中困难!

　　论文选题和质量达到一定标准，才能更有效的投稿。据统计60%的职业教育类文章都是因为选题而被拒稿的，剩下的就是写作内容太差。

　　核心期刊的发表一定提前准备，刊物少，审稿严、质量要求高，至少要一年开始准备。

　　高职单位受限制、写作水平达不到、论文选题没技巧、最后核心屡投不中，很多高职老师受困于此。其实高职发核心并不难!为解决职业教育写作难发表难问题，艾德思平台项目合作、稿件润色服务推荐给各位作者。

　　由核心期刊编辑、双一流高校教授为大家解决期刊发表、论文选题、稿件质量问题，解决论文写作到投稿过程中的全部问题，从选题、写作、稿件产出、润色修改、投稿、录用等全流程覆盖。