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论文讨论部分写作注意事项,一篇好的论文,需要通过讨论提炼出有深度、有启发性的内容,而不是罗列数据让读者自己总结归纳。那么,讨论究竟要怎么写?可以从四个方面着手。
在论文写作中,讨论常常是被人忽略的部分。大部分学生在得出具体的数据结果后,描述就停留在“这条曲线先上升后下降”等表面之上。
一、根据结果提取要点,展开讨论
通过实验得到了数据,又怎么样呢?作者需要认真思考,从而在其中提取出一些值得总结、分析的要点,从表层的结果深入其背后的缘由、实质,由小及大,由具体到抽象——为读者提供涉及机理的、基础科学认识的、有启示性的东西。
讨论要讲究逻辑、证据,举出你的实验数据作为佐证,还可以引用文献作为支撑,注意避免通过想象、猜测得出的论断。
二、比较自己与前人研究结果的异同
比较自身实验结果与文献报道的结果,分析异同,能够增加论文的学术性与严谨性。如果你的实验结果与别人用不同方法观察到的一致,可以从侧面增强你的论文的说服性,提高认可度;如果你的实验结果与他人的不一致,则应该如实描述,并讨论为什么会这样。
原因可能是,实验样品不同、反应条件不同等等。要让论文更具深度,你还可以讨论为什么这些不同会引起结果的区别?在哪种条件情况下的实验数据更符合实际?
三、谈及结果的“言外之意”与潜在应用
什么是“言外之意”?即根据实验结果可能得出的推论,虽然没有确凿的证据,但能引起读者的关注和兴趣。比如,通过对老鼠的实验观察,得出了某项结论,其是否有推及至人的可能?谨慎应对,点到即可。
潜在应用更好理解,就是你的实验结果对科学研究、对现实社会将有什么样的作用和贡献,是否有望进行应用推广,这在很大程度上印证着你的论文的重要性。
四、指出研究的局限性,表明后续研究的可能性
很少有研究是完美无瑕的,简短地指出自身研究工作的局限和不足,或者与预期的差距,能够提醒读者客观谨慎地看待论文的结论。如果是要发表的论文,这样做也能向审稿人表明你考虑的充分,起到补充说明的作用,否则审稿人就会自己挑毛病、找问题。
值得注意的是,指出局限不是要你贬低自己的研究,也要讲究技巧。你可以将研究的局限作为指明未来研究方向的突破口,进行转换说明,比如“本研究为后续深入探究……提供了契机,未来可以从……”。
如果你希望自己的论文表现更优秀,那么有效的讨论是必不可少的,从以上四个方面切入,去深入挖掘那些研究结果昭示的内容吧。
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