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近日,诺尔贝化学奖揭晓:
2018年诺贝尔化学学奖化学奖一半颁给美国科学家弗朗西斯·阿诺德(Frances H Arnold),奖励她实现了酶的定向演化;
另一半颁发给美国科学家乔治·史密斯(George P Smith)和英国科学家格雷格·保罗·温特(Gregory Paul Winter),奖励他们实现了多肽和抗体的噬菌体呈现技术。
诺贝尔“理综奖”?
消息一公布,化学圈开始沸腾了:诺贝尔化学奖又给了生物学家!更有人戏称诺贝尔化学奖为“诺贝尔理综奖”、“诺贝尔生物和物理就是没有化学奖,简称为诺贝尔化学奖”。
这不是第一次化学家陪跑诺贝尔化学奖。在过去100多年间,诺贝尔化学奖颁发过的107次中,有50次与生物化学领域相关,其中绝大多数与物质结构鉴定相关。自2000年后,生物领域更是频频受到诺贝尔化学奖的青睐。除此之外,诺贝尔化学奖还曾多次颁发给物理学家。而2016年“分子机器”爆冷获得诺贝尔化学奖之后,2017年诺贝尔化学奖再次颁发给了头衔跟化学毫无关系的三位生物物理学家。诺贝尔化学奖甚至被调侃为“有着能不给化学家就不给的传统”。
交叉学科是发展趋势!
调侃过后,不得不思考难道必须是纯化学才能算诺贝尔化学奖吗?事实上,百年诺贝尔奖,有40%多的获奖者属于交叉学科。
将某一学科已发展成熟的知识、方法和技术应用到另一学科的前沿,能够产生重大创新成果,学科交叉是创新思想的主要来源之一。
清华大学校长邱勇院士也提到:“21世纪是创新的时代,如何面对重大科技前沿组织高水平的创新活动?如何面向未来的需求培养拔尖创新人才?大家的共识是,开展交叉学科研究是获得高水平创新成果的重要途径。”
所以说调侃诺贝尔化学奖无伤大雅,但局限于纯化学研究,不了解甚至不接受新的研究资讯是不可取的。
化学科研工作者何去何从?
其实小编也是学化学出身,有时也会听到做科研的同学抱怨,化学是不是已经发展到尽头了、我的研究课题毫无意义。但是,有时间抱怨,为什么不思考新的研究方向,把格局放大一点,眼界放宽一点呢?
我在读研究生的时候,导师给上的第一堂课就是:研究生学习的其实并不是具体的教学课程和研究课题。而是在怎样查文献,设计实验,实验操作,实验数据记录和整理的一系列实验中摸索思考问题的方式方法、培养良好的科学素养。
当你对这些科学方法和逻辑思维方式融会贯通后,你将不再局限于现有的研究课题或研究方向,你可以研究任何你感兴趣的,时下最热门的领域!这也是为什么诺贝尔化学奖频繁颁发给生物学,因为生物学涉及生命,延长寿命是21世纪人们迫切需要探究的课题!
放下成见,不要固守纯化学研究领域,开展交叉学科研究,或许是化学科研工作者最好的选择。
以上就是小编的一些浅薄见解,与君共勉!
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