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统计方法。许多读者会直接相信作者能确保其研究使用了适当的统计检验进行分析。因此,对于作者来说,选择正确的统计分析方法并理解它们,是很重要的
论文中每一个表格都必须在正文中提及,并解释表格所表达的事物关系或趋势。
一般情况,表格应紧随相应文字叙述之后,以便于读者的阅读。有时也可将其放置于论文章节最后(不少杂志要求论文提交时表格置于正文之后,或作为独立文件单独提交),以便于说明所有文字内容而避免叙述中断。切忌先出现表格而后出现提及表序语句的情况
统计表内数字需要用阿拉伯数字表示,小数的位数应该一致,且应按小数点的位次对齐,以便阅读。表内一般不留空格,为零时用“0”表示,无数字时用“—”表示,缺失材料可用删节号“…”填入。
统计表的线条不宜过多,采用国际通用的“三线表”,不出现斜线、竖线,并省略了横分割线,复合表可适当添加辅助横线。
统计表中含有横标目和纵标目,有时还可有总标目。 (1)横标目:列在表的左侧,向右说明各横行统计指标的涵义; (2)纵标目:位于表的上端,向下说明各横标目统计指标的内容;
每个标题必需传达表格中要告诉读者的尽可能多的信息
科技研究资料经过整理和计算各种必要的统计指标后,所得的结果除了使用适当的文字表达外
统计图(Figure)是用图形将统计资料形象化,利用线条高低、面积大小代表数量,通俗易懂,比文本与统计表更便于理解和比较。
统计方法描述不清,结论欠科学:文中未交代所用统计方法、 统计方法交代不清或根本不予交代,使读者对论文结论的正确与否无法 判断。有的作者只提一句“经统计学处理”后,就写出结论。有的甚至 直接用P值说明问题,笼统地以P>0.05或P<0.05、P<0.01便称 结果差异有无显著性,P值的大小不仅说明差值的大小,它还与抽样误 差大小有关。因此,还应写明具体的统计方法,如有特殊情况,还应说 明是否采用了校正,应写出描述性统计量的可信区间,注明精确的统计 量值(如t值、F值和u值等)和P值,然后根据P值大小作出统计学 推断,并作出相应的专业结论。