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研究生学位论文写作

www.editsprings.com | 2019/09/03 15:56:46 | 426 次浏览

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　　研究生论文写作缺乏基本的规范意识。这不仅指文档的内容，还指文档的形式。
　　一：关于论文的性质
　　论文是一项学术著作。学术论文与非学术论文之间的本质区别在于学术论文是基于先前研究的知识创新。所谓的“知识创新”就是知识的创造和生产。
　　一个阶级成为人类的原因是因为人类在保持自身生存和繁殖的同时仍在创造和积累知识。人类的世代已经创造了他们的时间知识，无论是通过文学，还是通过物理保护，或通过口口相传，传递给下一代，打开了下一代的智慧，激发了新知识的创造和生产。知识的创造或产生就是这样一代一代的延续。
　　非学术性文章非常不同，不需要以前人的成就作为基础或创新。它可以反映个人情绪，对父母的简单概述或对工作的总结。此类文字不会继承或创作。因此，它不是学术性的。
　　有一种文本通常被称为准学术文本，因为内容是智力上可识别的。虽然它与个人情感，工作经历和学习经历无关，但涉及的知识是人类知识。前人创造的知识，而不是作者所产生的知识。这些词不能用作论文。还有一种是学术文章，其中许多都有最近的基础，并且不乏学术上的光彩，但缺乏学术背景。
　　梳理和理解，即使进行严谨而坚实的论证也缺乏蔑视。这些词不能用作论文。
　　对于硕士和博士论文而言，寻找自己独特的创造力来产生新知识成为论文成功的关键。通过与其他人的工作形成对比来发展新旧知识。
　　将你工作中的每个进展点与现有研究成果进行比较是学术价值的核心。知识是新的原因是通过严谨而坚实的论据。每个人的这些论据基于可能反映作品学术价值的可靠证据。
　　二：论文导论
　　这部分是标准化论文中不可或缺的部分。一般而言，“引言”的内容至少应包括该主题的价值和重要性，本文的评论，思想，材料和方法以及章节。主要内容和逻辑配置等，突出本研究与现有结果的区别，强调研究在数据和方法方面的独特性，以及全文写作的基本思想，以便更好地理解给读者。
　　如前所述，硕士和博士论文的性质是学术著作。由于这是一项学术工作，因此有必要详细讨论现有研究的结果。不仅要指出现有研究机构的成就，而且指出你的缺点。所有成就和缺陷通常围绕数据，方法和论证过程进行。
　　一个完全空白的研究领域几乎不存在。尽管研究人员参与的领域很少，但研究人员绝不会被认为涉及极少数领域，研究水平也很差。在某些情况下，事实可能相反。在研究领域，虽然研究人员很少，但是因为在这个领域，少数研究人员甚至是研究人员，只有一些甚至是高水平的研究工作，使新人感到惊讶而不是他们可以通过。
　　在这些研究领域，新人暂时无法发挥作用。
　　然而，在阅读中，作者通常认为这项研究很少涉及，并且作为这项研究的一个原因。这种写作方式不正确。即使只有一个特殊文件，也必须仔细评估。
　　即使没有特殊文件，也有必要对相关研究进行详细讨论。如果所有需要讨论的主题都已在相关研究，专业化中得到充分论证或解释没有必要进行研究。
　　一般而言，如果前人的成就不足，则他们总是表现在对数据，方法，论证过程和理论的理解或应用中。换句话说，新手总是在数据，方法，论证过程或理论中超越前辈。
　　其他方面都有自己独特的贡献。如果发现在这些方面无法克服前人，那么这项研究的可行性和学术价值是值得怀疑的。
　　在我所涉及的历史领域，我们将历史材料视为第一个。这是因为故事首先是故事。后人学生在前人研究中的进步，在很大程度上是历史材料的进步。因此，有人说没有新的历史资料就没有新故事。对于硕士和博士论文，不仅有历史资料的进步，而且还有新的历史资料数量的进步。如果不是关键新的历史资料，只有作者发现的一些新的历史资料，有时不足以支持一项新的研究，不足以建立一篇新的文章，并在声明中推翻它。历史资料的质量和数量往往是相互关联的。
　　方法论创新主要取决于学术界的学术素养，但并非孤立。这是因为一个学术界，即使他有各种研究方法，但如果他所拥有的信息与新方法不相容使用所谓的新方法相当于杀龙的技术。同样，只有通过掌握新的研究方法，才有可能阅读前人未从一般信息中读取的内容并阅读他们自己的经验。这个从某种观点来看，有时候，新方法也是一种新的历史材料。
　　在对前人的调查中，如果论证过程组织不清，杂乱无章且在逻辑上令人困惑，那么就可以针对这些不端行为对新人进行批评。但是，仅仅为此，构成重写是不够的。特别是工作的原因不足以证明撰写硕士论文或博士论文是正确的。一般而言，论文是建立而不是解构。因此，材料和方法的进步和创新是等级。
　　论文成功的关键：直到今天，还有不少硕士和博士论文没有“引言”协议。这些文件通常不太关注他人研究的结果。所谓的“调查”在很大程度上也是重复的。
　　一些结果彼此相似。还有相当数量的硕士和博士论文，虽然有一章或部分的“简介”，内容不是上述，而是一切。如前所述，“引言”是论文的重要组成部分，并不是一个消耗性的或零碎的“头脑”。长期“引言”通常被视为该文件的第一章是“正文”的一部分。

　　三：关于文献综述
　　如何进行文献综述？我们认为，文献综述是指对有关文学的理解，吸收和批评。在内容方面，它主要包括四个方面：数据，方法，理论和一般。
　　第一，了解并了解其他人如何获取信息，确定数据的价值并考虑深化新材料。
　　第二，对几种研究方法进行了认真评估，以判断各种研究方法的优点，并考虑采用新方法。
　　第三，现有理论位于不同的概念框架中进行分析并形成新的假设。或者在现有概念中确定前提的假设，提出对某些行为或现象的可能解释并形成新的概念。
　　第四，了解相关研究的进展，探索改进的可能性或思考未来的研究是否更重要，以及是否能够产生更重要的结果，即如果你取得了新的学术进步。
　　前面四个要点可归纳为四个层次：对数据的理解，对方法的理解，对理论或概念的理解以及对整体的理解。这四个级别不是孤立的，而是相关的。它的目的是通过对现有成就的结构性思考和批判，探索是否可以开展自己的研究，即对新理论，新概念，新方法和新材料进行新的研究。必须有一篇优秀的博士论文数据，方法，概念，理论和写作的成功。即使没有自己的新理论和新概念，合格的博士论文也可以收集新信息或采用新方法来确认其他信息相关研究也很成功。
　　硕士和博士论文的文献综述可能不包括语言，标题，章节布局，表格设计，一些小的历史错误等。的文献回顾。评论者应该关注全局。
　　试验的目的是建立自己的研究论文。批评者一直在问别人的工作是否可以成为未来研究的平台。可以避免哪些错误？如何平衡矛盾是否在更高层次上完成对矛盾双方的超越？
　　读者应特别注意寻求填补空白的研究活动。 “填补空白”不仅仅是因为前人已经完成了这项研究，而是因为他们之前和第一次做过类似的研究人类的研究方法，无论您是创新还是发明。例如，在中国灾害史研究中，经典研究方法是基于文献描述，灾害程度是干旱和洪水。
　　基于这些统计和其他相关因素的五个级别的处理。前人不可能在每个时期的各个地区消耗所有灾害，因此，新人不能采取前人没有研究过的时期。或者说一个尚未被研究过的地区作为调查对象，据说填补了空白。如果使用相同的研究方法，则仅应用现有方法。如果连资格方法我不知道或不使用它。简单地处理所有没有资格的灾难只能是学术研究的挫折，并将回到邓拓对20世纪30年代中国饥荒史研究的层面。
　　因此，一些学者已经将文档恢复过程专门描述为搜索背景文档，相关文档和更多相关文档的过程。
　　具体而言，在上述关于中国灾害史的研究中，中国经济史的相关历史或中国人口史可称为背景文学。中国灾害史的相关历史可能被称为相关文学灾难。与调查期有关或与之相关的灾害史和研究人员选择的研究领域的文献可称为基础文献。
　　四：关于论文结构设计
　　精心设计的论文结构必须在主题中突出，线索清晰，章节之间的逻辑关系一目了然，每章保持长度的近似平衡。没有逻辑上的混乱，没有扭曲。
　　1.主题和线索
　　论文应以突出的主题撰写，每一章都围绕主题进行组织。该文章的主题可在该文章的标题中找到。每章的主题都在每章的标题中找到。每个部分的标题可在每个部分的标题中找到。总体而言，20万博士论文可以设计二级标题，章节和章节，或章节和要点。积分通常用“一”，“二”，“三”和“四”来表示。对于较大的，您还可以设置标题，章节，部分和第三级点。出现在文本中的所有标题必须在目录中注明。
　　在浏览作品目录时，读者会对学术工作标准做出自己的基本判断。教师通常根据目录中列出的标题提出自己的修订。事实上，在撰写文件时，作者多次检查，最强大的也是文章目录。所有这一切都是因为目录反映了全文的主题和线索。
　　一些博士生在开始写作之前没有全面的计划。围绕主题，收集数据，组织数据，分析数据和编写单个文档。无论如何，这样的调查这个过程很正常。但是，我们要强调的是，当文件累积到一定数量时，或者在完成同一主题的两三个文件后，必须证明博士论文的主题和线索。
　　意思就是说，在完成一些个人作品之后，有必要建立一个博士论文目录。论文的主题是硕士论文和博士论文的中心点。每章的主题围绕论文的主题进行组织，每章的主题围绕每章的主题展开。具有清晰层次和清晰逻辑关系的章节目录，反映了作者的良好的学术素养。
　　2.逻辑关系
　　在历史文献中，人们经常将时间顺序视为讨论的结构，有些人将空间作为文章的结构，从而忽略了与主题相关的叙事逻辑。本文叙述的逻辑基本上建立一个完整的论点。将每章中每一部分的标题联系起来，构成本章的一个完整的辩论，将每章的标题联系起来，形成一个完整的辩论。作为分析策略稍微有点，作品的作者和作品的读者可以总结每个作品的每个句子或章节，然后结合这些句子来回顾逻辑关系。在此之后分析，我们一般会在自己或文章作者的思想中发现混淆或逻辑混乱。一些不混合的句子在任何情况下都不能表达完整的含义。学术文章，如何讨论，说什么，已成为一个问题。
　　3.平衡原则
　　论文的构建必须遵循均衡原则，即文档的中心章节必须大致相等。在每章中，每个部分的长度也应大致相等。纸张结构的不完美反映了纸张含量的不完善。结结构的完善与内容的完善是一致的。如果发生这种情况，请考虑合并或分割，并重新考虑章节和章节之间的逻辑关系。
　　在硕士论文和博士论文评审过程中，经常发现学生很难理解平衡原理。扭曲和扭曲的现象非常明显。博士论文，如果它有20万字，那么文本通常在第5-6章，这是合适的。篇幅增加了，章节也增加了。每章3-5节，很少，考虑合并，过多，考虑分工，实现文章之间的基本平衡。加强弱章或章节的分析和调查，或两个弱章节或章节的组合也可以被认为是一种解决方案。总之，在论文的写作中，寻求形式与内容的完美统一是我们努力的目标。
　　形式太长或其他引用甚至略有偏离主题，但有时它们是不可或缺的忏悔或解释。它们放在文本中，看起来很麻烦。它们太长，无法放在脚注和尾注中。在这种情况下如果将其放在附录中，则应该谨慎。
　　五：在文章结束时
　　硕士和博士论文的结论是因为研究者必须向研究者提供研究的最终结果。必须在此声明或纳入文件的核心论点。历史硕士或博士在文件中，一般来说，每章末尾应该有一个部分作为“摘要”。 “摘要”功能是总结本章的内容。在历史文献中，通常是对事实的归纳。有了这个归纳地，作者在论文的最后一章中做出更抽象的总结是很方便的。
　　有一种错误的观点认为，文件“结论”的最后一章并不重要，它是可以消耗的，关键是重建事实。对于历史人物的各个方面，规则和法规体系历史事件的兴衰，描述和分析，形成硕士和博士论文。众所周知，那篇论文写作还不够。
　　从学术角度来看，无论是对历史人物的理解，规则体系的重建还是对历史事件的梳理，都存在着认知问题。从某种意义上说，所谓的事实的恢复这不仅是不可能的，而且也是不可靠的。由于事实本身取之不尽，用于耗尽事实的调查价值有限。因此，历史研究和事实重建只是其目的之一。
　　另一方面，仅仅因为事实不能用尽，就必须根据事实和超越现实来建立解释。撰写文件结论的过程基于事实。建立解释或解释系统的过程也完成了案例到一般的过程。在我看来，论文的最后一章是“结论”。 “结论”对于情况来说并不是很少，而是在学术层面，认识到事实并继续理论。重新考虑并呈现自己的归纳概念。
　　在上述引用的作品中，朱启元等硕士论文和博士论文结论的结论可以包括以下三个部分：
1.回顾研究过程；
2.介绍研究成果及其贡献；
　　3.预先规划未来的方向和可能出现的其他困难。（第238-239页）所谓的“对研究过程的回顾”，我们的理解是研究思想是根据概念而不是事实来组织的。
　　这样研究背景就能顺利进行。 “提出研究成果及其贡献”意味着在很大程度上用简单的句子或新概念来表达整个文本。这本身就是一个复杂的抽象过程。 “预测未来方向和可能的其他问题”将用于下一步调查。在人文科学和社会科学的研究中，没有这样的内容。撰写“结论”一章的难点在于如何“提出”“研究结果及其贡献”。许多学生抱怨说，本文的研究结果已充分反映在论文的相关章节中，读者可以个人经验，每章的“总结”已经完成，“结论”有什么可说的？因此，学生怀疑是否需要撰写“结论”。
　　作为教师，我们一般为研究生提供指导：在完成对事实的研究后，我们能否提取超越事实的一般概念？学术抽象的获得，源于对于相关知识和理论的系统理解，以及相应知识缺乏准备，学术抽象不能进行。
　　学术抽象的过程可以通过以下程序简化：首先，文章的中心思想以更简单的文本形式表达。其次，用最简单的句子之一来表达论文的中心思想；
　　使用你创建的概念来表达文章的核心思想。这有点像学习小时候写作，老师要求学生强调中心思想。但是，在撰写硕士和博士论文时，所谓的“中心思维”我认为“这一定是我自己的原创思想。在培训过程中，我们经常会有失去表达能力的研究生。广泛的文字并不表达中心思想，而是表达文件的结构或内容。
　　研究生成功地克服了这个水平，并且通常对自己的归纳或创作微笑。
　　六：一些八卦
　　除此之外，我还从以下几点总结了我的一些研究经验：
　　这份文件是为外行人写的。因为它是为外行人写的，所以要用文字尽量简单；文字应该浅到深，从桌子和里面，尝试着迷。首先避免理论，首先是概念。构建复杂文本而不是简单文本。这篇文章是分析性的，讨论的，而不仅仅是描述性的。完整的表达方式是：描述 - 分析 - 归纳 - 整合。历史文献，历史资料。它是A，文件也是A，A=A，它是一个简单的描述性文字；文件是B，A=B，是一个复杂的分析文本；新概念是C，B=C，它是一个简单的理论Text Will Study用于整合整个文本的电感概念或理论是一个复杂的理论文本。因为后者要求你有更多的理论意识。