写好学术论文第一步：知根知底

在社会科学领域，得到认可的学术论文形式有多种，根据不同的方法论体系和目标读者而存在差异。然而，大多数大学水平的研究论文需要注意以下几个文体要素：

1.总体结构

与小说或新闻不同，学术写作的总体结构自成体系，更加正式。文章每个部分之间的衔接应该具有逻辑性，思路清晰，以便读者理解。引言部分应该展现整篇文章的逻辑结构并说明主要参考资料。

2.语调

整体语调是指作者在一篇文章中传达的态度。客观公正地叙述他人的观点非常重要。当陈述你不同意的立场或论点时，必须尊重事实，不能带有偏见。在学术写作中，作者应该从权威的角度研究问题。同样地，在表达自己的观点时，也应该客观地展现论据，不能带有个人感情色彩。

3.措辞

措辞是指作者用词的选择。词汇选择非常重要，因为具有相同外延的单词可能有完全不同的内涵意义。在学术写作中尤其如此，因为术语可以演变出一系列微妙的含义，用于描述该学科内特定的理念、概念或现象。因此，用词必须具体，不能模棱两可。如果仍然存在歧义，你需要进一步解释该词在上下文中的含义。

4.语言

描述社会科学中研究问题的语言往往是复杂和多维的。其中非常重要的一点就是语言表达应该清晰明确。段落结构规范、主题句清晰的文章能让读者轻松地跟上你的思路。语言应该简洁，正式，精确，不要使用语义模糊或存在歧义的表达方式。

5.标点

学者依靠精确的词汇和语言来建立作品的叙事基调，因此，句读的使用也非常谨慎。例如，学术写作中很少使用感叹号来表达加强的语气，因为感叹号可能会给人一种浅显或过于兴奋的印象。破折号只用于在句子中插入解释性的注释，而连字符号只用于连接前缀或组成复合短语。最后，要明确分号代表的停顿比逗号长，但比句号短。

一般来说，分号有四种用法：第二个分句扩展或解释第一个分句；描述一系列动作或同一主题的不同方面；放在以连词开头的分句之前；分开一系列含有逗号的短语或分句。

6.学术惯例

在正文中引用资料，并列出参考文献作为脚注或尾注是学术写作中一个非常重要的方面。你在论文中使用的任何理念、研究结果、数据或观点，都必须标明来源，以免遭受剽窃的指控。同样重要的是，按照学术惯例，读者应该能够从你的参考文献中找到原始资料，从而可以独立评估你的文献综述质量。

另外还有一些约定俗成的惯例包括：标题和副标题的恰当使用，缩略词首次使用的正确格式，避免使用俚语或口语，避免缩写，以及尽量使用第三人称代词等等。

7.论据充分

学术写作的价值在于，学术观点通常需要建立在“循证推理”的基础上，即对相关知识体系必须充分理解，熟悉学科内外存在的各种学术争论。你的论据必须有学术来源，必须是客观的，符合逻辑的。论据的质量直接决定论证的力度。

作者需要通过一篇结构完整、条理清晰、逻辑严密的文章说服读者。尤其在提出问题的解决方案或给出实施建议时，这一点尤其重要。

8.论点驱动

学术写作是“论点驱动”的，即从一个特定的角度，观点，或立场出发，在所选择的研究领域内建立，证明，或驳斥一个解决方案，进而确立研究主题。注意，没有深入剖析的问题陈述不能算作学术写作，因为仅仅指出研究问题并不能为读者解决问题带来启发。作者应该指出问题的关键要素，或者提供收集数据的有效方法，以便读者更好地理解研究问题。

9.复杂性与高层次思维

学术写作往往解决比较复杂的问题，因此需要更高层次的思维技能来理解研究问题。（例如：批判性的，反思性的，逻辑性的和创造性的思维，而不是描述性或规定性的思维。）高层次思维技能包括理解、解决问题和表达概念的认知过程，或描述抽象概念的认知过程。

一个好老师最重要的特质之一就是能够以一种可以被理解的方式来解释复杂问题，并且这种方式能够与所呈现的主题相关联。这也是学术写作的主要功能之一——尽可能清晰地检验并解释某个复杂理念的重要性。作为一个作家，你必须扮演一个好老师的角色，把大量复杂的信息有组织地整合成一个包含思想、概念和建议的综合体，这有助于更好地理解研究问题。