ssci教育学期刊列举

SCI期刊是衡量科研水平和学术地位的重要指标，也是科研工作者最为追求的目标之一。然而，许多作者在选择SCI期刊投稿时往往会遇到选择困难或者不知道如何选择期刊的问题。为了帮助作者们更好地选择适合自己的SCI期刊，这里汇总了ssci教育学期刊列举：

写作评估

　　Assessing Writing《写作评估》(季刊)是一本国际期刊，为书面语言评估的观点、研究和实践提供了一个论坛。评估写作发表文章、书评、会议报告和学术交流，涉及各种写作评估，包括传统的(直接的和标准化的)写作测试、替代的表现评估(如投资组合)、工作场所抽样和课堂评估。

ssci教育学期刊列举

　LANGUAGE LEARNING《语言学习》(季刊)。《语言学习》是一本致力于理解广义语言学习的科学期刊。Ilt发表的研究文章系统地应用了来自心理学、语言学、认知科学、教育探究、神经科学、民族志、社会语言学、社会学和人类学等学科的研究方法。它关注语言学习的基本理论问题，如儿童、第二语言和外语习得、语言教育、双语、读写能力、大脑和大脑中的语言表征、文化、认知、语用学和群体间关系。

ssci教育学期刊列举

　　TESOL QUARTERLY《TESOL季刊》(季刊)是一份专业的评审期刊，首次出版于1967年。季刊鼓励投稿以前未发表过的文章，这些文章的主题对关注英语教学和标准英语作为第二方言的个人有重要意义。作为一份代表各种理论和实践的跨学科兴趣的出版物，《季刊》邀请关于广泛主题的稿件。