校样是指论文在期刊上发表前供校对用的印刷样张。国外许多 英文生物医学期刊在论文发表前将校样送给作者核校;有些期刊则在 “投稿须知”中约定,除非作者要求否则不发作者校样。

文献的审查是一项很复杂的工作，这是大部分博士和早期的研究人员困惑的地方之一。事实上，这个问题的实质是没有充分讨论学术文章的具体过程。 当我们在进行科研工作中，确立了研究的主题后，第一步就是去检索同领域其他学者的相关研究成果。

现在有些SCI期刊要求直接用 Adobe reader软件在PDF文件上进行修改。PDF文件是独立性的文件,包含所有适当的格式化和所有字体,可以显示在计算机屏幕和打印纸上。要査看和修改你的样稿,需要Adobe reader版本7(或更高)。该软件可用于PC、Mac和UNX机器,是免费的,并可以从http://www.adobecom/products/acrobat/ readstep2html下载。

几个月的辛苦实验加上费了九牛二虎之力写完的论文，终于可以投稿了，可投出去没几天，被期刊编辑告知，论文重复率过高而被拒稿。听到这个消息，于是便开始反省了，噢，好像是这么回事，在写的过程中的确把别人文献的话做了很少幅度的修改引用过来，于是又是一场伤筋动骨的重新修改文章的语言。这样的场景，特别是第一次写文章的小白最常遇见的问题。专业英文水平有限，又要把那么晦涩难懂的理论东西表述出来，实在是没有办法，只能借用他人的表述了。本来文章创新点很好，工作做得也相当不错，最后却被阻挡在投稿的大门之外，实在不能不让人扼腕叹息。那么到底如何在写作过程中避免这种情况呢？

虽然文字是SCI期刊表述的主要手段,但在表达结果方面,图和表 ( figure and table)比文字更具直观性,且简单明了,避免了冗长的文 字叙述。图和表是展现研究结果最有效的方式。它能够以较小的空间承 载较多的信息,直观、高效地表达复杂的数据和观点,使读者理解文章 所叙述事物的形态及变化规律,补充文字叙述的不足;尤其是在描述变 量间的相互作用或非线性关系时,用插图来表达是非常有效的。有时， 它也能够把用语言文字难以表述清楚的内容,简明地呈现出来,使论文 内容表达得更合理、更完善。尤其是对于我们这些在英语翻译方面力不从心的小伙伴们来说，“一图胜千言”( a picture is worth thousand words)。

图、表内容与文字重复。在SCI论文中,相同内容不宜用文 字、表格和统计图重复表达,应根据内容的需要选择一种表达形式即 可。这方面的原则应是:凡是用简要的文字能够表达清楚的就不用图和 表来表达;凡是用表能够一目了然表示的就不要用图;为使读者便于对 照比较和了解精确结果时,以表格形式为宜

学术论文是对某个科学领域中的学术问题进行研究后，表述科学研究成果的理论文章。具有学术性、科学性、创造性、学理性以及严谨性。按照研究的学科，可以将学术论文分为自然科学和社会科学论文。目前，国际间的交流主要是通过英语来实现。行业内的知识成果共享，都必须转化为英文稿件才能实现。这就对于我国这类非英语母语/官方语言国家的科技工作者，造成了额外的负担，同时产生了对学术论文翻译的迫切需要。然而在翻译学术性论文时，往往会存在一些难点。毕竟不同的语言之间存在较大差异，如果要把一种语言的学术论文翻译成另一种语言的学术论文，存在的不仅是语言的差异还有文化的差异。

表格是记录数据或事物分类等的一种有效表达方式,具有简洁、清 晰、准确的特点;逻辑性和对比性很强。因而表格在SCI论文中被广泛采 用。其正确性直接影响论文的信息传播功能。表格的种类较多,主要有 示意表、统计表、说明对照表等。适于呈现较多的精确数值或无明显规 律的复杂分类数据,以及对平行、对比、相关关系的描述,但缺乏趋势。

是否曾经遇到审稿人要求你在论文润色修改的时候也要更改你的引用与参考文献，以显示他们的研究在你的综述里面呈现。如果遇到这种情况，你是否考虑过这些审稿人的意见意味着什么？

故，先于取一方之地坐而书，铭记常备纸笔，借此东风，方可下笔如神。