艾德思：小学数学论文小学数学论文范文共40篇



在小学数学课堂上,许多教师为了完成教学任务,而忽视了对小学生阅读能力的培养,尤其是对相关阅读材料的运用,并认为其是可有可无/可讲可不讲的内容.但是,在深度探究了这些阅读材料后,我们会发现其实这些阅读材料与教材内容紧密相关,并且具有较强的可读……

摘要:随着新课标在现代教育中的不断深入发展,教育模式发生改变,更加趋向于主体教育理念.很多教师在积极响应素质化教育口号的同时,对教学过程中的教学方式也在不断研究和创新,以改变课堂教学氛围,提高学生的课堂参与性,从而提高教学的效率.互动式教学……

［摘要］"先学后教/先练后讲'的课堂教学模式在培养学生自主学习能力和独立学习习惯方面有明显的优越性.在小学数学教学中,教师可以把课堂细化为"自主预习知概貌'"上课'前练'明应用'"课中点拨解疑惑'"随后练习助拓展'"老师后讲做总结'五个环……

［摘要］"研究性变革实践'是一种内含变革理论的实践,是超越经验/具有更新指向和富有创生性的实践,是将研究的态度/意向和内容贯穿到实践的全过程和多方面的实践.课堂教学改革是数学学科改革的基本途径与实现方法,而教师是直接推动课堂变革的助力者,……

{摘要}针对小学数学教学中学生难以理解或比较容易产生错误的知识点或技能,结合教材内容与小学生的认知结构,依据学生的经验/探究/体验/互动等措施,探讨化解难点的策略,让学生轻松获取数学知识,提高数学技能.{关键词}小学数学;教学难点;生活经验……

{摘要}数学思想的渗透,对小学数学课堂教学质量提升以及小学生数学学习能力的提高,具有积极的作用.主要阐述了在小学数学教学中渗透数学思想的必要性,并且就怎样在小学数学教学中渗透数学思想提出了几点思考,旨在通过提高小学数学教学质量,推动小学生数……

{摘要}数学学科逻辑严密/思维深入的特点对课堂提出了多重要求,而提问是辅助教学最有效的方法之一,因此探索更好的提问策略值得教师们关注和研究.结合教学经验,对小学数学教学中的提问策略进行了初步的探究.{关键词}数学教学;提问策略;趣味;启发;……

摘要:数学是逻辑性/抽象性很强的一门学科,要提高课堂教学效率,备课是很重要的一环.有效的备课关系到数学授课的质量,要提高小学数学教学备课的有效性首先要从实际生活出发,备教材;其次要联系学生实际,备学生;最后要面向全体学生,备方式.关键词:小……

摘要:基本活动经验是数学课程标准的"四基'之一,也是数学课堂教学的基本目标.以具体的课例为切入点,结合导入/新知学习/探究和总结,从激活/积累/统一和强化四个方面进行论述,为小学数学基本活动经验目标的落实提供抓手与参考.关键词:数学活动经验……

摘要:在小学数学教学过程中,教师不仅要注重学生基础知识的提升,还应该注重数学思想的培养.化归思想是一种很重要的数学思想,较好地契合了小学生发展和学习的规律,能促使小学生从已有知识中建立起对未知概念/原理等的认识,提高他们分析和解决实际问题的……

{摘要}在小学课程中,数学知识和其它知识相比,颇显枯燥乏味和深奥难懂.如果能让生活实际和其浑然一体,就有利于学生在显性世界中理解深奥的理性知识,教学内容的生活化会让教学效果事半功倍.{关键词}小学数学;　生活化;　兴趣一/生活化教学的意义１……

摘要:数学作业作为小学数学教学中的重要组成部分,做好作业的设计与引导,对课堂教学的有效补充和延续具有重要意义;同时,还起到拓展学生知识面的作用.新课改下,随着教育体制改革的不断推进,做好小学数学作业的设计对于调动起学生的学习积极性尤为重要……

摘要:数学作为一门传统的大科目,它在基础学校教育中占据着非常重要的地位.本文开篇先分析了小组合作法的教学目的,接着从方式论的角度,以人教版新课标教材为案例来阐述教师怎样在数学课堂中应用小组合作法,以期可以给当前的小学数学教学工作带来思考与……

摘要:随着素质教育不断深入,传统教学缺陷不断显现.小学数学教师要以学生发展为中心,优化数学教学各个方面,提高数学课堂教学质量,引导学生自主思考,培养学生数学思维,促进学生个性化成长.因此,本文从不同角度入手客观分析了提高小学数学课堂教学质……

摘要:课堂教学是教学中最主要的教学形式,是教师对学生传授知识的全过程.打造本校丰富的教育教学资源,充分利用教育教学资源的辅助功能,能有效提高小学数学课堂的效率.本文从网络技术/数学教材/教学环境与课堂教学时间四方面入手,研究了提高小学数学……

摘要:发展学生的数学核心素养,是当前小学数学教师都应该关注和切实落实的重要任务.应用意识作为小学数学学科最核心的素养之一,却在平常的教育教学过程中经常被老师忽略.小学是培养公民数学素养的关键阶段,作为小学数学教师,我们应当与时俱进,改变传……

摘要:在小学数学教学过程中,课堂教学是最为关键的部分,它是整个教学工作质量的保证,也是学生接受知识最为关键的过程.提问教学法是小学数学课堂教学中经常采用的教学方式,本文分析了提问教学法当前在小学数学课堂教学中应用的现状,并提出了一些行之有……

摘要:小学数学是小学教学内容中的重头戏,因为它对开发孩子的智,培养孩子的抽象思维能力起着至关重要的作用.同时小学数学又是教学中的难点,尤其是其中的几何图形,更是难中之难,因为几何对于小学的孩子来说,太过于抽象,不易理解.而小学学生又太小,……

{摘要}"问题导向式'教学是小学数学工作中的重要组成部分,以现阶段小学数学教学工作情况为基础,结合近年来问题导向式的应用特点,分析在小学数学教学中应用问题导向式教学的方向和内容,以此优化小学数学教学课堂,提升课堂教学质量和效率. {关键词……

{摘要}随着我国教育改革的不断深入,小学数学课堂教学方法也在不断改变,小学数学课堂老师与学生之间的互动交流已成为教育教学工作的重点.教师要在教育教学过程中不断完善自己,通过与学生之间的平等交流,在对话中与学生达成共识,促进师生的共同发展.……

{摘要}对于天性活泼好动的小学生来说,有趣的游戏才能吸引他们的注意力,学生对自己感兴趣的东西往往会很认真的学习,教师在课堂上可以就此方面入手,吸引学生注意力以达到课程教学的目的.本文从四个方面介绍了数学中的游戏教学,分别为教师在课堂开启前……

小学阶段作为学生数学知识学习打基础的重要阶段,教师的引导和课堂教学有效性尤为重要.其中,教师布置课堂练习和作业的能力,是教师教学理念和课堂教学活动设计理念的重要体现,也是教师课堂教学效率的重要保证.学生在课堂学习过程中不仅应该学到知识,更……

摘要:了解数学建模相关概念,发展学生模型思想,针对该老师建模教学存在的问题,教师要积极渗透建模思想,精心选取建模教学的内容,提高自身素养,更新各种知识,科学设计丰富的建模教学的环节,为学生以后的学习打下坚实的基础. 关键词:数学建模;数学……

摘要:在小学数学中渗透数学思想,提高小学生对数学知识价值的认知,提高学生思考问题并解决问题的能力成为小学数学教学的关键点.在小学教学中,教师应重视数学思想的融入,提高小学生对数学技能的掌握能力,改善小学生数学教学质量,本文对小学数学教学的……

摘要:电教已经普及到了教育事业当中,这使得教学水平得到了提高;由于小学生们刚接触书本,很多内容对于他们来说晦涩难懂,因此电教给小学教学带来的便利尤为显著.但是如果小学教师运用电教手段不恰当,那么电教也只会是教学过程中的累赘. 关键词:电教……

摘要:微课是近几年才出现的一种新型教学方法,随着微课的到来,小学数学步入了"微'时代,微课的主要特征就是"微',容量小,概括性强,并不是所有知识面面俱到.微课给我们小学数学课堂教学带来了生机与活力,当然也有在使用中的不足.作为一个新生事物……

摘要:学困生接受知识有些缓慢,在数学课堂教学中,我们老师要更加尊重学困生的人格,理解他们的苦衷,能关注到他们的接受能力,体谅他们的难处,不但要走近他们,更要走进他们的心灵,多鼓励,少指责批评,要用爱去温暖/关怀他们.更不能以恨铁不成钢的心……

摘要:目前,我国中小学的状况仍是令人担忧的."减负'口号几乎年年在喊,但学生的负担就是减不下来.学生学习苦,一线教师教书也比较辛苦.这就涉及了一个教学是否有效的问题,这也是新的一轮基础教育课程改革所必须面对的问题.课堂教学效益的高低,与教……

摘要:数学作为一门必修的学科,在生活中的应用无处不在.教师可以在教学的过程中将数学知识引入到生活中,方便学生更好的理解知识内涵,提升学生自主学习的能力,培养学习兴趣,将实际生活与理论知识更有效的结合在一起.本文从生活化这一角度出发,在小学……

摘要:数学核心素养是近年来提出的一个新的词汇,但同时,也是最能够体现小学数学教学的一个词汇.通过数学素养的培养,可以让学生明白自己学习数学的目的,掌握数学思想/数学意识/数学人文,让数学不再成为一门枯燥乏味的学科,而真正成为学生感兴趣的一……

摘要:在小学数学教学体系中,数学估算教学作为重要的教学方式,在数学估算教学中,如果没有进行科学/合理的教学设计,没有选择合适的课程导入方法,将会降低教学质量,不利于培养小学生的估算意识.基于此,本文为了提高小学数学教学质量,分别提出了具体……

摘要:小学数学是我国义务教育中的重要课程,帮助激发学生潜能,提高学生的数学学习/应用等多方面能力.在小学数学教学中将多元化教学进行充分的体现,能够更好的将小学数学的教学方法进行深度优化,是义务教育的未来发展趋势. 关键词:小学数学;多元化……

摘要:信息技术发展日新月异,传统教学手段不断受到冲击.小学阶段是学生学习数学的基础阶段,教师要针对学生的逻辑思维能力进行着重的培养.作为一名优秀的小学数学教师要能够积极吸收新的教学理念,结合已有的信息技术,显著提升自身班级学生的数学思维能……

摘要:小学教育中,数学是非常重要的一项基础学科,但是由于这门学科具有较强的抽象性,因此很多小学生在对这门学科的学习中会比较容易出现各种问题.小学数学学困生这一问题也对提高数学课堂教学效率造成了一定程度的影响,并且直接影响到了学校整体的教育……

摘要:在小学的课程中,数学教学占有重要的位置,其内容相对比较抽象,在教学中需要根据数学学习特点进行教学.数学的学习在小学期间就开始打基础,并对学生进行逻辑思维的训练,在教学中需要以小学生为教学中心,根据小学生的学习能力进行教学,同时还要结……

"空间与图形'是小学数学教学中的重要内容之一,在以后的学习中体现得更为明显.数形结合带给教学以蓬勃之生命,赋予教学以持续性的活力,使有效教学的策略更丰富,更清晰. 1以童真唤起兴趣,营造乐学的有效教学情境 著名教育家皮亚杰说过:"儿童是具……

摘要:随着经济的发展,市场对人才的要求越来越高.我国政府对人才的教育工作也越来越重视.小学教育作为一种基础性教育,决定了每个学生日后对教育的接受能力.计算能力是小学数学的根本,也是众多科研项目的基础.对小学生来说,良好的逻辑能力和计算能力……

{摘要}论文从运用信息技术创设情境引导学生学习,运用信息技术化静为动激发学生学习,运用信息技术及时反馈提高教学效果这三方面阐述信息技术在小学数学教学中的应用. {关键词}信息技术;小学数学;教学 随着现代教育技术的不断发展,多媒体辅助教学……

{摘要}在数学课堂教学改革不断深入的今天,班级的学困生已更多地得到关注与重视.怎样有效激发他们的学习兴趣,让他们也能体验到成功与快乐,教师可从情感/教法/帮扶/作业等方面着手,促使学困生得到有效转化/提升. {关键词}小学数学;学困生;有……

摘要:多媒体教学技术确实给小学数学工作带来了良好的帮助,从而使得数学课堂中可以充分地调动学生对数学学习的兴趣.因此,通过多媒体所具有的优势开展教学能够带来良好的效果.在多媒体的条件下,能够将数学文字/数学图像/图形和动画/声音以及结合在一……

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