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不同的语言形式常常让我们在表达上出现捉襟见肘,词不达意的情况.每个国内的科研工作者在写作sci的时候,语言问题成为阻碍自己最大的障碍.今天,小编就总结一下那些经常出现的表达问题.1/一般现在式和一般过去式:写作的时候仔细思考一下一般现在式和一般过去式的用法:大多时候使用的是一般过去式,因为您要报道的研究/实验是已经发生过的事件(比如,A inhibited B in a dose-dependent manner)或别人过去发表的结果(比如,John Doe et al reported…).使用一般现在式描述当前文献中广为接受的理论或现象,(例如:Tobacco use is linked to lung cancer)或写作时刻的动词(例如:Table 1 shows…; This suggests…);在一篇研究报告中偶尔会使用将来时态 ("我们将会做…"),通常很少.2/被动语态:很多作者都认为科学文章只能或必须多用被动语态,不能出现"we', "I'等.但事实并非如此.虽然"I'的使用比较罕见,大多是杂志都是不忌讳适量的"we'的.相反,写作时应避免使用被动语态的句子结构.他们通常会导致字数增加,且加大理解难度.尤其在摘要部分,使用被动语态会增加不必要的字数.很多作者的初稿中都发现有这样的问题,我们修改了很多.3/易混淆词:英文中有很多词看起来很相像,但其实是不同的词且有着不同的含义.它们的发音听起来有可能相似,也有可能不同.有些既可以做名词又可以做动词的一类单词区别起来就更加困难了("affect'和"effect'是两个出了名的易混淆词语 - 既可以是名词,也可以是动词).您的拼写检查器可能已经检查不出来了,因为不正确使用的词实际上可能是正确的拼写.而语法检查功能尚不能挑出错误使用的单词.因此,唯一的办法只有通过眼睛校对.4/逗号误用:逗号误用是指两个独立单句(即每个句子都可以是一个单独的完整句子)间只用逗号相连.独立单句可使用适当连接词(例如:and/but)或用分号隔开;或使用句号取代逗号,并开始新的句子.5/先行词(antecedent)不清晰:在很多个句子中,代词(pronoun)的先行词不清晰.意思就是说读者难于理解代词所指代的是哪一个名词或名词短语.读者常常会回头看就近出现的名词,但有时会出现指代不明的情况.

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