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聚焦苏式课堂解落三秋叶能开二月花师陶杯教科研论文颁奖暨综合学术活动之同课异构研究课展示,EditSprings,艾德思

网络 | 2018/12/29 09:35:58  | 130 次浏览



原标题:聚焦"苏式课堂':解落三秋叶 能开二月花 ——"师陶杯'教科研文章颁奖暨综合学术活动之"同课异构研究课展示'

{古城秋日,万千气象}

"青山隐隐水迢迢/秋尽江南草未凋'.11月2日,2018年度江苏省中小学"师陶杯'教科研文章颁奖暨综合学术活动之"同课异构研究课展示'举行,为古城多姿的秋日增添一道靓丽的风景/几多崭新的气象.

来自全省近500名中小学教育专家/骨干教师参加了观摩活动.小学/中学/高中,27个学科/27个课堂同时同题异构/精彩绽放.参与研究课展示的为省内知名特级教师/师陶杯特等奖获得者及苏州大市优秀教师.我区的9位优秀教师代表也在全省的教学高平台上优雅亮相.

沧浪实验小学分会场

 

语文课

 

课后点评

 

美术课

 

课后点评

 

综合课

 

课后点评

金阊实验教育集团金阊实验小学分会场

 

数学课

 

课后点评

 

科学课

 

课后点评

 

音乐课

 

课后点评

平江实验学校分会场

 

英文课

 

课后点评

 

信息课

 

课后点评

 

品德课

 

课后点评

特级教师先进的教学理念/获奖代表纯熟的教学技艺/我区教师"苏式'的教学风采/姑苏学子的优良素养赢得了与会代表的广泛赞誉/一致好评.大家无不惊艳/沉醉在这美好的秋日气象/精彩的课堂教学之中.解落三秋叶/能开二月花!灵动简约/底蕴厚重/质朴大气/精致典雅的"苏式课堂',更给人留下深刻印象,令人心生赞叹!

{ 姑苏杏坛,积厚流光 }

近年来,我区聚焦"苏式课堂'的姑苏表达,致力创造适性教育.课堂教学是课程改革的核心,"苏式课堂'敏锐而智慧地以课程改革的思想去认识与践行其应承载的内涵和承担的任务.简言之,就是"三种角度/三个本位':从教学论的角度看,体现"学生本位';从教育学的角度看,体现"能力本位';以教育哲学的角度看,体现"过程本位'. "邃密以丰实累积'"易简以注重感悟'"'共生'以催生智慧'的"苏式课堂教学'本质上是与吴文化的传统与特征一脉相承的.根植于悠久的苏州历史文化,"着眼于学生的成长'/"教是为了达到不需要教'/"帮助学生为学'等教育本质观,致力于课程改革的研究/课堂教学风格的锻铸,我们的"苏式课堂'百花齐放/百家争鸣,积厚流光."苏式课堂'的"姑苏表达'是姑苏教育人经验/智慧与行动的融聚,是属于姑苏教育人自己的语言.

{ "苏式学校',最美表达}

苏式校园,苏式课堂,苏式教师,苏式学子,这一切的美好成就了一所所姑苏的"苏式学校'.它们以立德树人为根本,以改革创新为动力,以教育现代化建设为目标,以姑苏教育人的智慧和汗水为坚持,在传统文化与现代文明中交相辉映,在中国情怀与国际视野中水乳交融,在城市特色与学校个性中相得益彰,走出了一条多样态的优质发展之路,高水平的均衡发展之路,特色化的内涵发展之路.

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平江实验学校

 

沧浪实验小学

 

金阊实验小学

 

大儒中心小学

 

带城实验小学

 

虎丘实验小学

 

勤惜实验小学

 

吴门教育集团沧浪新城第二实验小学

 

金阊新城实验小学

 

善耕实验小学

"苏式文化'涵育下的"苏式学校',给姑苏教育人以无限思考的时空,无比宽广的舞台,无量创造的空间.我们将坚定方向/一如既往,立根"苏式文化',培育"苏式学校',努力把姑苏建成崇教好学之域,普教会学之地,善教乐学之城.

 

姑苏杏坛,积厚流光.

古城秋日,万千气象.

吴水欢歌,古桥温婉,

 

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