来自美国波士顿
微信扫码关注公众号进行登录
来自美国波士顿
来自美国波士顿
微信扫码关注公众号进行登录
来自美国波士顿
微信扫码关注公众号进行登录
国际在线四川消息:近日,由成都市成飞中学/青羊区教育局差异教学实践研究项目组以及青羊区教育科学研究院联合举办,"差异教学'课堂观摩活动在成飞中学学术报告厅正式展开.此次活动特邀中国教育科学研究院研究员华国栋亲临指导,青羊区学科教研员以及区内相应学科教师参加此次活动.
活动中,成飞中学副校长王东进行了以"尊重差异/聚焦差点/缩小差距/差异发展'为主题的学校差异教学工作汇报,对成飞中学教学实际情况进行了分析总结,介绍了学校在差异教学研究和实践中的经验做法.王东表示,学校将尽力克服教学工作中的困难,砥砺前行,促进学校教学水平的提高.
成飞中学优秀教师曾亚平/曾波分别带来了两堂精彩纷呈的授课.曾亚平老师带来的英文教学示范课,充分结合了差异教学的精髓,使用智能机器人参与教学,使整个课堂充满趣味性与现代感.曾波老师带来物理差异教学示范课,根据学生具体学情,落实差异教学,提问有深有浅,不同层次学生都能在课堂上有所收获.
中国教育科学研究院研究员华国栋华国栋作"差异教学实践研究'专题讲座(成都市成飞中学 供图)
华国栋教授作了"差异教学实践研究'专题讲座,深入分析了差异教学的模式特征以及面对差异怎样解决的具体措施.参会老师对差异教学有了更深刻的认识,认清了差异教学与其他教学改革的相同处/不同处.
活动后,与会教师均表示,在之后的教学过程中要向授课的老师与教授学习,积极落实差异教学的教学工作方式.
更多科研论文服务,动动手指,请戳 论文润色、投稿期刊推荐、论文翻译润色、论文指导及修改、论文预审!
语言不过关被拒?美国EditSprings--专业英语论文润色翻译修改服务专家帮您!
特别声明:本文转载仅仅是出于传播信息的需要,并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性;如其他媒体、网站或个人从本网站转载使用,须保留本网站注明的“来源”,并自负版权等法律责任;作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜,请与我们接洽。
凡注明来源为“EditSprings”的论文,如需转载,请注明来源EditSprings并附上论文链接。