艾德思：学术英语阅读高等学校学术英语EAP系列教材

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IntroductionUnit1ReadingforacademicpurposesTasksText1a:Readingforacademicpurposes·Readingforgeneralunderstanding·Readingforspecificdetails·Paragraphreorganisation·Inferringmeaningfromcontext·Identifyingwordclass·Readingforapurpose·Recallinginformation·ReflectionText1b:TheSQ3Rreadingandstudysystem·Readingandmindmapping·SummarisingtheSQ3RsystemUnit2SustainableenergyTasksText2a:Usingwaste,Swedishcitycutsitsfossilfueluse(1)·Readingforspecificinformation·SynonymsandwordclassesText2b:Usingwaste,Swedishcitycutsitsfossilfueluse(2)·Readingforspecificinformation·Differentiatingbetweenmainideasandsupportingdetails·Waysofmakingnotes·Creatingmindmaps·SummarisinginnoteformUnit3ThebusinessofSCIenceTasksText3a:StopsellingoutSCIencetocommerce·Fastreading·Readingforspecificdetails·Understandingrhetoricalquestionsandidentifyingthethesis·Scanningandclosereading·Readingrecall·Inferringmeaningfromcontext·Paragraphreorganisation·Text-referringwordsText3b:IsbusinessbadforSCIence?·PredictingTextcontent·Comparingtextsandreadingfordetails·Scanningandclosereading·Identifyingandusingreportinglanguage·UnderstandingandusingmodifyinglanguageUnit4SocietytodayTasksText4a:Growinggrey·Consideringthetitleandtheintroduction·Consideringsubheadingsanddisplayedinformation·Makingnotes·WritingasummaryText4b:Wellconnected?Thebiologicalimplicationsof"socialnetworking"·Consideringthetitleandabstract·Readingandmakingnotes·Makingnotesanddrawingconclusions·WritingasummaryUnit5FoodsecurityTasksText5a:Dietandsustainabilitykeytofeedingtheworld:Afoodsecurityreport·Surveyingthetext·Searchreading:Practisingfast,accuratereading·Identifyingfunctionsofthetext:Annotatingthetext·Examiningthewriter'schoiceoflanguageforemphasisText5b:Thechallengeoffeeding9billionpeople·UnderstandingtheFocustask·Predictingspecificcontentinatext·Identifyingthemainideas·Developingnotes·Organisingparagraphsintoalogicalorder·WorkingoutmeaningfromcontextandconsideringwordclassText5c:Closingtheyieldgap·Identifyingthefunctionofparagraphs·AnnotatingtheTextusingtheCornellsystemText5d:Dealingwiththesituation·Predictingthecontentofthetext·Identifyingthemainideas:Matchingheadingstosections·Identifyinganddealingwithassumedknowledge·Makinguseofdisplayedinformation·Producingnotes

内容介绍

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斯拉特/帕兰特编著的这本<学术英文阅读>是引进自GarnetEducation出版集团经典学术英文教材,一共包含八个单元,每个单元以基于不同的话题,突出阅读学术材料所需要的各种阅读策略,同时,通过对学术阅读材料深入细致的解读,使学生了解学术阅读材料的特点,并提高其阅读英文学术材料的能力.每个单元还包括Unitstucture,Keyreadingskills,Studytips,Unitsummary,帮助学生梳理学习思路,总结学习重点,反思学习过程. 本书适合中国课堂实际教学需求,能有效帮助中国学生提高学术英文阅读能力.

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