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2019-02-27 探讨北盘江"天堑'幕后的真正导演是神秘人物王海平
1935年4月红军在途经贵州黔西南州贞丰县的8天时间里, 先头部队先后同国民党军和保安部队进行了9次战斗, 但蹊跷的是, 在最为险要的北盘江"天堑'却没...[全文]
2019-02-27 解读与考证中国留学之父容闳两封英语书信
在笔者研究近代中外科技交流史过程中, 发现容闳在1875年和1876年所写的两封英语书信 (私人收藏) , 不仅有难得的容闳手迹, 而且还涉及近代留学史上的另...[全文]
2019-02-27 高中历史的学习中全方面的培养学生人文素养的作用
历史是一门人文精神比较浓厚的学科, 所以教师不能只注重对学生知识的传授, 更要担负起培养学生人文素质的责任, 让学生能够拥有研究的能力....[全文]
2019-02-27 分析与探讨高中历史教学中批判思维能力的培养方式
新课程改革在实施的过程中对高中历史教学模式的改革与创新提出了明确的要求.高中历史教学作为培养学生批判性思维能力的关键学科, 对于高中学生的成长...[全文]
2019-02-27 分析史料教学在历史解释能力培养中的作用
历史解释能力是历史学习者必备的核心素养, 高中历史教师需要重点培养学生的历史解释能力.基于此, 本文从历史解释能力的定义和内涵入手, 阐述了史料教...[全文]
2019-02-27 探讨民国湘军将领人物
湘军这一群体, 自清末以来, 影响力甚大.到了民国时期, 在湖南境内的湘籍将领以及军队亦以"湘军'自称.民国时期涌现出了一大批湘军将领, 在他们带领...[全文]
2019-02-09 辛亥革命前后报刊的影响探析
报刊与近代社会关系密切, 近代社会催生了近代报刊, 而近代报刊从诞生之日起同时影响着近代社会....[全文]
2019-02-09 革命党人对新军的统一战线活动探微
武昌首义后, "各省响应, 皆煽动军队'.[21]正是由于革命党人有组织/多形式的统战活动, 及理论上的宣传, 行动上的引导把新军心中的不满升华为革...[全文]
2019-01-25 剖析19世纪的大史学家兰克的世界史观
当今"世界史' (world history) 的前身, 原称作"普遍史' (universal history) ."普遍史'原来染有浓郁的宗教色彩, 乃西方史学亘古以来的特殊题材...[全文]
2019-01-25 探讨"一带一路'战略构想与世界历史发展规律
吴于廑先生的整体世界史观认为世界历史的内容为人类历史自原始/孤立/分散的人群发展为世界成一密切联系整体的过程, 包括横向发展与纵向发展两方面, ...[全文]
2019-01-25 探讨近现代世界史的研究模式转型
过去30多年来, 历史学界对于怎样解释/撰写和讲授历史的认识, 已经有了很大的变化.历史学家们在历史书写中表现出一种前所未有的全球视野和多学科路径...[全文]
2019-01-25 探讨英国和中国的民族史与世界史的新趋势
很久以来, 历史就被划分为两大类:民族史和世界史.世界史最初指外国的历史, 但到20世纪八九十年代, 世界史更多指跨文化交流的历史/全球史.本文认为,...[全文]
2019-01-25 齐思在世界史研究和世界史学科建设方面的贡献
齐思和是20世纪中国史坛上以中西兼通著称的史学家, 在世界史研究和世界史学科建设方面做出了不少开拓性的贡献, 编著了中国第一部世界中世纪史教科书, ...[全文]
2019-01-25 论证习近平生态文明思想对世界史的积极影响和指导意义
生态文明建设关乎文明的存续, 关乎人类整体的命运与未来.论文通过过去和现状两个纬度, 探讨人类生态观的发展和生态文明思想的演进, 论证习近平生态文...[全文]
2019-01-25 探讨20世纪后半叶的世界史研究
19世纪末, 以兰克学派为代表的"传统史学'的叙述范围局限于政治史/军事史/外交史, 拒绝面对拓宽视野/加入理论思考的时代潮流, 因而在20世纪初被以...[全文]
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